1、细读书，多设问，培养学生的自学能力
教材是根据教学大纲系统表述学科内容的教学用书，是学生在学校获取系统知识的主要学习材料 。只有指导学生认真阅读教材，从中发现问题，提出问题，多质疑，多释疑，才能逐步提高学习水平 。教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读 。
2、细观察，会观察，培养学生的观察能力
观察是学习物理获得感性认识的源泉 ， 也是学习物理学的重要手段 。初中阶段主要昼观察物理现象和过程，观察实验仪器和装置及操作过程，观察物理图表、教师板书等 。在物理教学中 ， 教师应充分利用实验仪器、挂图、投影、录像懂等直观敦具和演示实验及学生实验等，指导学生有目的地观察，深入细致地观察 。辨明观察对象的主要特征及其变化条件 。
3、勤实验，会操作 ， 提高学生的实验技能
实验是研究物理的基本方法，它对激发学生学习物理的兴趣 ， 培养学生的观察分析能力，提高学生的实验技能，起着非常重要的作用 。实验应包括演示实验，学生实验、边学边实验和小实验 。演示实验对学生起着潜移默化的示范作用 。
4、多思考，细比较，培养学生的思维能力
【高中物理学习方法与技巧是什么 高中物理学好的方法和技巧】孔子说过：学贵有疑，小疑则小进 ， 大疑则大进 。疑是学习的开端、思维的动力 。在物理教学中，根据学生实际水平，结合教材中的想想议议 ， 进行巧妙的设疑，启发学生动脑积极思维 ， 多质疑 ， 多解疑，才能真正弄清物理概念、规律的内涵和外延 ， 并提高表述能力 。
