1、 抽读字母卡片 。听写a o e。说说这三个字母叫什么 。
2、 引出新授内容
（1） 指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？
（2）、教学语境歌 ， 出示：
小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮 ， 鱼儿见了乐呵呵 。
3、 教学īūǖ读音和写法
（1）教学ī 。
（2）读音 。出示蚂蚁图，告诉学生，蚂蚁的“蚁”变成第一声就是ī的读音 。教师范读三遍 。然后讲述发音方法 。教学顺口溜 ：牙齿对齐īīī 。学生个别读、开火车读 。
（3）ī的书写 。看笔顺图 ， 说说先写什么，再写什么 。教师范写一遍，学生跟着书空 。
（4）在书上描红两遍 。
4、教学ū 。
教学方法同上 。读音与“乌龟”的“乌”相似 。
顺口溜：嘴巴突出ūūū 。
5、教学ǖ 。
教学方法同上 。读音与“小鱼”的“鱼”相似，把第二声变成第一声 。
顺口溜：嘴巴翘起ǖǖǖ 。
6、巩固练习
（1）告诉学生īūǖ也是单韵母 。
（2）看口型，拿卡片 。
拿对了 ， 齐读三遍 。
7、作业
抄写īūǖ各一行 。
8、复习
指读卡片：a o e īūǖ.
9、教学īūǖ的四声 。
10、教学ī的四声 。
（1）讲述书写规则：ī加声调时要省写一点 。
（2）出示ī的四声 。
（3）教师领读：
第一声：yi 衣服 。
第二声：yi 阿姨 。
第三声：yi 椅子 。
第四声：yi 注意 。
（4）指名读ī的四声
11、教学ū的四声 。
（1）教师在四线格上写ū的四声，指出ū的中格，声调符号写在上格 。
【一年级上册语文汉语拼音教案 汉语拼音教案】（2）指名读ū的四声 。
（3）引导用ū的四声组词 。
12、教学ǖ的四声 。
（1）范写ǖ的四声 。
（2）学生自由练读 。
（3）指名试读，教师相机纠正读错的音 。
（4）引导用ǖ的四声组词 。
（5）开火车读ǖ的四声 。
13、 比较单韵母的不同形体 。
（1）出示：a—o，然后指名读 。
（2）指名说说a 和o形体有什么不同 。
（3）齐读，体会形体的不同 。
（4）其余几组方法相同 。
14、比较带调韵母的读音 。
（1）出示：ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ 。
（2）指名读 。
（3）说说横线两边的单韵母读音有什么不同 。
（4）齐读 。ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ
15、出示：ó-ò é-è ǘ-ǜ 。
（1）指名读 。
（2）说说横线两边的单韵母分别怎么读 。
（3）齐读ó-ò é-è ǘ-ǜ 。
