一、实施保障
?。ㄒ唬┘忧空呒だ?
“双一流”建设高校研究提出“国优计划”年度研究生招生计划总量需求，并报教育部审核 。对于核定的“国优计划”招生数，教育部在年度研究生招生计划管理工作中做增量安排 ， 等额支持 。对于“国优计划”录取的推免生源推荐高校，教育部在下一年度研究生推免计划中给予相应的奖励名额 。教育部协调有关部门将高校“国优计划”学生从教情况作为相关资金分配因素，在经费安排上予以引导支持 。
?。ǘ┯排浣逃导?
各地特别是“国优计划”培养高校所在省份教育行政部门要积极支持“国优计划”研究生培养工作，为培养高校选配优质中小学作为教育实践基地，推荐一线中小学名师与教学骨干作为实践导师，指导“国优计划”研究生在实践中提升教育教学能力 。
?。ㄈ┣炕瞬排嘌吵?
“国优计划”培养高校要成立由学校负责同志牵头的专项工作领导小组 ， 依托与基础教育联系紧密的优势学科设计培养方案，充分调动校内外资源，整合多学科的优质学术力量 ， 凝聚高水平的教学团队 ， 开设厚基础、宽口径、多样化的课程，支持“国优计划”研究生培养 。强化课程设置、教学组织、教育实践、学术交流等环节的统筹，加强培养过程性考核，切实提升“国优计划”研究生专业水平与教书育人本领 。
二、工作要求
【优秀中小学教师培养有哪些保障和要求】“国优计划”研究生培养要作为“双一流”建设高校的重要任务，先行试点，持续推进（首批试点安排见附件） 。“双一流”建设高校等高水平高校要提高政治站位 ， 切实做好“国优计划”研究生培养工作 ， 为中小学培养输送高素质教师，夯实教育强国建设基点，服务高质量发展 。
