云南省加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作问答
一、我省加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的背景是什么?
高校艺术类专业考试招生是高校考试招生工作的重要组成部分，是选拔培养艺术专业人才的重要途径 。2021年9月，教育部印发《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)，对加强和改进艺术类专业考试招生工作作进一步部署和要求 。2022年9月，教育部印发有关规范，对艺术类省级统考类别、科目等进行明确 。
为贯彻落实教育部关于做好高校艺考招生工作的决策部署，进一步调整完善我省艺术类专业考试招生工作，在充分调研、广泛征求意见的基础上，结合我省实际研究制定了《实施方案》及有关配套文件 。
二、《实施方案》制定的指导思想是什么?
以习总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，加强党的领导 ， 落实立德树人根本任务，适应经济社会发展需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加强和改进云南省高校艺术类专业考试招生工作，推动构建引导学生德智体美劳全面发展的艺术人才选拔评价体系，为科教强省、文化强省建设提供人才支撑 。
三、《实施方案》确定的总体目标是什么?
到2024年 ， 基本建立以统一高考为基础、省级统考为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系 。
四、《实施方案》有哪些主要任务?
《实施方案》主要提出了推进高校艺术专业特色发展、提升省级统考水平和质量、严格控制校考范围和规模、健全完善考评人员遴选机制、加强考试组织规范管理、完善招生录取机制、强化监督管理机制等7项举措和任务 。
五、制定《实施方案》有关举措的目的和意义是什么?
促进教育公平，为有艺术特长的孩子创造公平发展的机会 ， 通过进一步加强统考统测，严格选拔标准 ， 引导高校不再盲目组织校考，减轻学生和家长的考试负担和经济负担 。
坚持科学选材，推进分类考试招生，根据不同专业人才选拔培养要求采取不同的考试方式，艺术史论等专业直接依据高考成绩录取，大部分艺术类专业依据高考文化成绩和省级统考成绩录?。?少数高校高水平艺术类专业可在高考和省级统考基础上 ， 组织专业校考 。
提升文化底蕴，进一步提高对艺术类考生的高考文化成绩要求，注重考生长远发展，加强人文综合素质考查 ， 选拔培养全面发展的高水平艺术人才，适应经济社会发展需要 。
严格规范管理，引入校外评委制度 ， 建立健全回避制度、“黑名单”制度等，坚决堵塞利益交换空间，维护考试招生公平公正 。
六、我省艺术类专业考试招生改革从哪一年开始实施?
云南省艺考招生改革将从2024年开始实施 。即2023年12月进行的2024年艺术类专业省统考将依据新的《实施方案》及配套文件组织考试 。
七、改革后，我省高校艺术类专业招生的考试评价方式是什么?如何组织考试?
我省高校艺术类专业考试招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式 。其中，文化素质使用高考文化课考试成绩 ， 专业能力使用艺术专业考试成绩 。
艺术专业考试包括省级统考和高校校考，省级统考由我省统一组织考试，高校校考由教育部批准的具有单独组织校考资格的招生高校组织实施 。
八、2024年 ， 我省共设置哪些统考科类?与2023年相比，统考科类有什么变化?
2024年起，我省艺术类专业省级统考共设置6个科类，分别是音乐类(包括音乐教育、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐3个方向)、舞蹈类、表(导)演类(包括戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演3个方向)、播音与主持类、美术与设计类、书法类 。与2023年相比，新增设表(导)演类统考 ， 不再设置广播电视编导、体育舞蹈类别 。
九、各统考科类主要涉及哪些考试内容?分值如何设置?
一是音乐类，细分为音乐表演和音乐教育两类 。其中 ， 音乐表演类考试包括器乐、声乐两个方向 。
音乐表演类器乐方向，考试内容包括乐理、听写、视唱、器乐四个科目 。其中，乐理15分、听写30分、视唱15分、器乐240分 。
音乐表演类声乐方向，考试内容包括乐理、听写、视唱、声乐四个科目 。其中 ， 乐理15分、听写30分、视唱15分、声乐240分 。
音乐教育类，考试内容包括乐理、听写、视唱、主项(声乐、器乐各选其一)、副项(声乐、器乐各选其一)五个科目 。其中，乐理15分、听写30分、视唱15分、主项165分、副项75分 。主项选择声乐的考生，副项须选择器乐;主项选择器乐的考生，副项须选择声乐 。
二是舞蹈类，考试内容包括舞蹈基本功、舞蹈表演、舞蹈即兴三个科目 。其中 ， 舞蹈基本功120分，舞蹈表演150分、舞蹈即兴30分 。
三是表(导)演类，包括戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演三个方向 。
戏剧影视表演方向，考试内容包括文学作品朗诵、自选曲目演唱、形体技能展现、命题即兴表演四个科目 。其中，文学作品朗诵100分、自选曲目演唱50分、形体技能展现50分、命题即兴表演100分 。
服装表演方向，考试内容包括形体形象观测、台步展示、才艺展示三个科目 。其中，形体形象观测150分、台步展示120分、才艺展示30分 。
戏剧影视导演方向，考试内容包括文学作品朗诵、命题即兴表演、叙事性作品写作三个科目 。其中，文学作品朗诵50分、命题即兴表演50分、叙事性作品写作200分 。
四是播音与主持类，考试内容包括作品朗读、新闻播报、话题评述三个科目 。其中，作品朗读100分、新闻播报100分、话题评述100分 。
五是美术与设计类，考试内容包括素描、色彩、速写(综合能力)三个科目 。其中，素描100分、色彩100分、速写(综合能力)100分 。
六是书法类，考试内容包括书法临摹、书法创作两个科目 。其中 ， 书法临摹150分(两幅作品各75分)、书法创作150分(两幅作品各75分) 。
十、哪些专业不再组织专业能力考试，直接使用高考文化成绩录取?
自2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8个高校艺术类专业不再组织专业能力考试，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价择优录取 。
十一、使用省统考专业成绩录取的专业对文化成绩有什么要求，按什么成绩录取?
使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到我省艺术类专业录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取 。其中，高考文化课成绩所占比例原则上为100%、70%和50%中的一种 。
十二、2024年起 ， 哪些院校可以组织校考?
2024年起，除经教育部批准的少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校可按程序申请在省级统考基础上组织校考外，其他高校不再组织校考 。组织校考的高校不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织 。
十三、使用校考成绩录取的专业对文化成绩有什么要求，按什么成绩录取?
组织校考的艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到云南省普通类专业批次录取最低控制分数线、艺术类专业统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取 。
在组织校考的高校艺术类专业招生中，对于极少数省级统考和校考成绩均特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生 ， 有关高校可制定高考文化课成绩破格录取办法 。高校破格录取办法须经学校党委会审议通过并报所在地省级教育行政部门备案，提前在招生章程中向社会公布 。
十四、在优化省级统考组考模式方面，主要会有哪些举措?
主要采取以下优化举措，促进省级统考更加规范、公平、科学：一是继续探索统考笔试科类在州(市)设立考点，州(市)考点负责考务工作的组织实施，评分评卷工作由全省统一组织;二是继续探索在面试科类中实行“考评分离”模式，即先组织考生统一在考场参加考试，考试结束后组织考官通过集中统一管理，随机分发音视频的方式 ， 对考生音视频进行评分;三是探索推进在美术与设计类、书法类等笔试科类中实行网上阅卷模式 。
十五、各艺术类本科专业与省级统考的对应关系如何?
各艺术类本科专业与省级统考的对应关系详见省招生考试院公布的《云南省普通高等学校艺术类本科考试招生专业目录(试行)》 。
十六、高校高水平艺术团招生政策有什么变化?
【云南省加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作问答】从2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养 。
