1、站姿
站姿的基本要求：端正、稳重、亲切、自然 。规范站姿：挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型，双手自然下垂或放于腹前 。
课堂站姿禁忌：长时间手撑桌面、身体不稳、位置固定不变、侧身而站、忽左忽右、远离讲桌、双手交叉抱在胸前或背在身后 。考生在课堂上常见的不当行为表现：频繁走动 ， 来回穿梭 ， 固守三尺讲台 。
2、手势
幼儿教师常用的手势有指势如翘拇指表示肯定和赞扬，还有掌势臂，如抬手、鼓掌等 。自然大方：指老师手与臂的运动放松、随意，不拘谨、不僵硬 。手位恰切：即手的姿势和行止位置恰当，切合教学需要 。表情达意：指老师手上臂的每一个动作都应多少具有一定表达教学信息、情绪和管理意图的价值 。
【幼师面试礼仪及技巧 幼师面试的仪容仪表规范有什么技巧？】错误的手势有以下几种：“无目的型” ， “兰花指型”，“一阳指型”，“南辕北辙型” 。教师的手势语不宜使用过多 ， 以免让学生产生轻浮、泛泛的感觉 。此外，教师的手势一般都不要高于头、也不要低于胸，否则会产生滑稽可笑的感觉 。
3、语言
要焕发童心，进入角色，用亲切、自然、纯真的表情和语言流露天真烂漫之情 。语调上要注意舒缓有致，语气上要注意柔和 。巧妙地处理好轻重、停顿、儿化、变调，做到抑扬顿挫 ， 同时还可采用形容词叠用、像声等修辞手段，以求达到娓娓动听的效果 。把枯燥乏味的词语概念，通过拟人、比喻、夸张等手法编拟儿歌 ， 转化为生动、直观的事物形象 。为了增加“甜美”的效果，可适当用些“呀、啊、呢、啦”等语气助词 。
4、幼儿教师的仪容规范
精神饱满，健康向上，充满活力 。发型要注意美观大方，前不挡眼后不披肩 ， 过肩长发应束起或盘起，不佩戴华丽头饰 ， 避免出现“远看圣诞树，近看杂货铺”的现象 。简单得体的妆容是对他人的尊重，在参加面试时可以化淡妆 。原则为：自然清新，优雅端庄，最终达到淡雅而传神的效果 。
