1、从小事做起 ， 养成良好生活习惯 。良好的习惯将影响人的一生，生活习惯的好坏直接关系到一个人生活质量的高低，有时也可能成为别人判断一个人品质优劣的标准 。教师要把培养孩子良好的生活习惯作为教育的着力点来抓 。大量事实证明，品德高尚的人，一定是具有良好行为习惯的人，良好的习惯一旦养成，就会成为一种自然的反应 。在教育过程中，我们经常会遇到：学生说话不注意，出口成“脏”；行为习惯不好，到处乱扔；和同学说话方式不注意 ， 发生纠纷 ， 甚至大打出手等现象 。面对这种情况 ， 教师应积极开展各类有益孩子良好生活习惯养成的活动 。
2、以身作则，用榜样力量培养习惯 。有人说：“优良的示范是最好的说服 。”教师是学生的一面镜子，学生的行为都是从模仿开始的 。一个具有良好习惯的教师才能带出一批有良好习惯的学生，想培养什么样的学生就要做什么样的老师 。比如，培养学生喜欢阅读，首先教师应发挥示范作用，要用师者的行为营造一种读书的氛围 。学生经常看到教师专心致志、兴趣盎然地读书，自然会被教师的行为所感染 。
【如何培养学生良好行为习惯的养成 要养成良好的生活习惯】3、总之，学生良好习惯不是一朝一夕养成的 ， 要从小培养，从点滴处培养 。教师不应追求分数、工作繁忙而忽略学生的德育教育工作 。随着素质教育的不断发展，作为教育工作者需要放下分数的压力，更多地去关注孩子良好行为习惯的养成 ， 培养积极、乐观、健康的人才，让每一个孩子在校园里昂首阔步 。
