1、教学是针对学生而言的，所以首先要先了解自己的学生，针对自己学生的知识结构而因材施教；
2、在教学生字词时 ， 可以让学生在比赛的过程中完成，比如谁记忆生字的方法多，谁最先把生字记忆，谁用生字组的词多等等；
3、在学习课文的时候，教师交给学生要解答的问题，让学生通过小组合作来找到答案，在这一过程中，教师要多给于学生鼓励；
4、表演是加深学生对课文的理解，教师可以选择恰当的内容做表演；
【二年级语文教学方法】5、教无定法，教师要根据实际情况，选择合适于自己学生的教学方法 。
1、教学是针对学生而言的，所以首先要先了解自己的学生，针对自己学生的知识结构而因材施教；
2、在教学生字词时 ， 可以让学生在比赛的过程中完成，比如谁记忆生字的方法多，谁最先把生字记忆，谁用生字组的词多等等；
3、在学习课文的时候，教师交给学生要解答的问题，让学生通过小组合作来找到答案，在这一过程中，教师要多给于学生鼓励；
4、表演是加深学生对课文的理解，教师可以选择恰当的内容做表演；
【二年级语文教学方法】5、教无定法，教师要根据实际情况，选择合适于自己学生的教学方法 。
