1、“高原现象”是教育心理学中的一个概念 ， 指在学习或技能的形成过程中 ， 出现的暂时停顿或者下降的现象 。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升 。这种“高原现象”的例子在现实生活中也不胜枚举 。
【高原现象 高原现象 教育学】2、高原现象是人到达一定海拔高度后，身体为适应因海拔高度而造成的气压差、含氧量少、空气干燥等的变化，而产生的自然生理反应 ， 海拔高度一般达到2700米左右时 ， 就会有高原现象 。高原现象的症状一般表现为：头痛、气短、胸闷、厌食、微烧、头昏、乏力等 。部分人因含氧量少而出现：嘴唇和指尖发紫、嗜睡、精神亢奋、睡不着觉等不同的表现 。部分人因空气干燥而出现：皮肤粗糙、嘴唇干裂、鼻孔出血或积血块等 。
