成都指标到校政策2024
一、指标类型
“11+2”区域
市直属学校
“11+2”区域各区属省级示范性普通高中
其他区域
指标比例不低于本招生区域省级示范性普通高中在本招生区域统招计划的50%，具体分类及录取参照“11+2”区域执行 。县域高中可根据实际自愿提出申请，经属地教育行政主管部门批准并报市教育局同意后，可适当上调区域指标生比例 。
二、指标到校生基本条件
1.户籍在本招生区域 。
2.实际就读学校3年学籍的应届毕业生;符合政策规定
转学的，须在学籍转入学校实际就读满2年 。
3.初中人学须符合当年成都市教育局义务教育招生入学政策 。
4.学生应当按要求完成综合素质评价写实记录
三、“11+2”区域指标分配及录取
高层次人才子女按相关规定执行，具体咨询61881704 。
四、“11+2”区域各类学校指标的构成及分配范围
五、初中学校指标到校生产生流程
第1步：公布符合条件的学生
第2步：公布推荐方案
第3步：公布指标
第4步：学生通过平台网上申报
第5步：初中学校及教育行政部门网上审核
第6步：按政策规定录取
“11+2”区域指标到校生申报及查询，通过登录www.cdzk.org或www.cdzk.com，点击“成都市招生考试服务事项”进行 。
六、指标到校生推荐依据
德育
在践行社会主义核心价值观方面表现特别优秀的、有市级及以上“新时代好少年”获奖记录的优先推荐，对严重违反中学生行为守则、校规校纪，以及存在考试舞弊、校园欺凌行为的不得推荐 。
智育
综合考虑学生初中三年的学习成绩表现，避免简单地使用诊断性考试的分数作为推荐的唯一标准 。
体育
将学生参加体育课、体育大课间的表现作为推荐依据，无正当理由不参加体育锻炼的不得推荐 。
美育
将学生参加美育教育的表现作为推荐依据，无正当理由不参加美育课及其他每位同学均需参加的美育活动的不得推荐 。
劳动教育
将学生劳动意识、劳动习惯、劳动能力等方面的表现作为推荐依据 ， 有市级及以上“劳动奖章”“劳动能手”获奖记录的优先推荐，无正当理由不参加劳动教育的不得推荐 。
重要提示
学生未按要求完成综合素质评价写实记录，导致不能提供德智体美劳全面发展的证明材料，不得推荐为指标到校生 。
七、其他
市级示范性公办普通高中和一般公办普通高中可根据自身情况招收校内指标生 ， 校内指标生占学校的统招生计划但不能突破本校在本招生区域统招生计划的30% 。
民办高完中可参照公办高完中招收校内指标生 。
严禁提前推荐
5月4日以后，所有公办、民办初中学校才能按照经教育行政部门审核通过的推荐办法开展指标到校生的推荐工作 。
统一网上申报
“11+2”区域各类指标到校生(含市级统分指标生、区域指标生、公办校内指标生、民办校内指标生)均应按规定在网上申报，初中学校、教育行政部门在网上审核 。学校和学生(法定监护人)双方必须严格遵守约定，否则 ， 造成的后果由违约方承担 。
八、名词解释
1.招生区域:全市共设17个招生区域 。其中“5+2”区域为一个招生区域，其余区(市)县各自作为一个招生区域 。“5+2”区域指四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区 。
2.“11+2”区域:指四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区等13个区 。
3.直属学校:成都二中和石室中学、成都七中、树德中学三所学校的七个校区〔石室中学(文庙校区)、石室中学(北湖校区)、成都七中(林荫校区)、成都七中(高新校区)、树德中学(宁夏校区)、树德中学(光华校区)、树德中学(外国语校区)〕 。其中，成都二中按过渡期政策执行 。
4.“5+2”区域重点线:“5+2”区域省级示范性普通高中填报志愿指导线 。
【成都指标到校政策 成都指标到校政策2024】5.“'6区”:指龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区等6个区 。
