什么是性？这是考取性教育资格证书需要回答的第一道题目 ， 这题目看似简单，但我相信您想不到我们下面提供的参考答案 。“性”，解剖了便是“忄”和“生”，我们没有办法不感叹造字的老祖宗们的博学，这性字分明就是由心中生出的一种感情 ， 是一种心的功能，如快、惜、情、悟、恨，等等 ， 而绝不具有“肮脏”、“猥亵”、“下半身”的意思 。
儿童性教育家长要做到5项事情
传统文化下，我们是耻于谈性的 。性往往被蒙上一层“见不得人”的色彩，甚至于被认为是“肮脏”的 。如果您不抛弃这概念，无论您如何努力，也不可能给孩子一个科学的性教育了 。只有当我们将性视作一种美好的东西，一种生命自然的赋予 ， 一种本身不具有任何道德意味的事物，我们才能够以一种正确的眼光重新审视性 ， 才能够坦然地对孩子谈性 。
我们的身体具有饮食功能、排泄功能，也具有性的功能 。各种功能只有分工不同，没有高低优劣之分 。性是一种正常的功能，不具备任何一点需要隐晦的地方 。传统父母们正是因为没有认识到这一点，觉得性是一件很特别的事情，所以才会将原本十分自然、简单的性教育，看得过于神秘了 ， 也就弄得过于复杂了，最后这“教育”还不如没有的好 。所以，参与我们这次“资格培训”的朋友 ， 首先就是要正确地认识性 。
在您对孩子谈性之前，您应该已经有坦然地与其他成年人谈性的勇气与经验 。交流性的感受与求索性的真谛 ， 应该成为一种日常话题 。这种谈论不是那种带有色彩的谈论，而是一种对人类自身与外界关系的认真审视 。【儿童性教育的内容和途径 儿童性教育家长要做到5项事情】
因为，我们将要对孩子讲授的性，必须是我们每个人从自身经验中所获得的真实的理解，是我们内心的真的性 。如果您强迫自己按着我们这份讲义中的建议去对孩子讲授性，而同时您事实上对性的认识是另一回事，那您的这种伪装终会被孩子识破，您的性教育就彻底失败了 。
作为一个合格的性教育者 ， 您还必须随时在以下11个方面修炼自己 。其中几条看似可能与性教育没有关系，实则是构成您精神世界的重要方面，并最终影响着您性教育的内容、方式与效果 。
1、您应该具有对新事物乐于接纳的精神，勇于跟上时代观念前进的脚步，对一切变化充满好奇的求索心，而不是坐在那里整天悲叹“世风日下” 。
2、您要具有旺盛的求知欲，不断去获取新知识 。您应该尽可能多地去找性学书籍来看，至少应该读二十部以上的性学经典著作 。一定要注意这些著作的学术权威性与观念的前进性 ， 不能乱读 。
3、您要具有尊重知识，尊重科学的精神 。您对孩子的性教育内容应该是从上述那些书籍中获取的，而不是从自己的经验得出的 。因为经验常常是错误的 。
4、您应该具有与时俱进的观念，而不是陈腐落伍的观念 。如果您对于*、婚前性关系等问题，还抱着偏见，甚至反对的态度 ， 您离拿到资格证书还差太远 。
5、您应该懂得尊重个人的生命权利，其中包括个体选择的自由，少数人的平等生存权 ， 等等 。如果您对于易性恋、虐恋、同性恋等等，还概念模糊，便无法带给孩子一个与未来社会观念合拍的性观念 。
儿童性教育要合适
1、合适的年龄
从理论上讲，男女的性别差异，特别是第一性征，在孩子青春发育之前解答没有问题，就目前社会文化的现状看 ， 对于男女第一性征的差异，最好在5岁之前解答 。性教育要相对超前一些，但不能脱离孩子的理解能力 。
2、合适的方法
在孩子5岁之前 ， 可以用父母的身体说话 ， 但是5岁以后，采用图书、音像资料及其他方法比较合适 。
3、合适的内容
孩子的性教育，每个年龄段的内容应该有所侧重 。5岁前应该解决性别知识等简单的问题 。青春发育前，要进行性生理的教育；青春发育时 ， 要进行性心理和性道德的教育 。总之，对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则，不能刻意为之 ， 也不能用成人的眼光来看待孩子的问题 。
