1、读写景散文要识得“文眼” 。
凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置 。鉴赏散文时 ， 要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的 。“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物 。如：《荷塘月色》开篇就说“这几天心里颇不宁静” 。此句也正是文章的文眼，全文是循着“不静——求静——得静——出静”的线索来连缀成文的 。冯骥才先生的《维也纳春天的三个画面》中的“青春，它是包含着不同阶段的异常丰富的生命过程”一句就是全文的主旨和文眼 。当然 ， 并非每篇散文都有必要的“文眼” 。
2、读写景散文要抓住“线索”，理清作者思路，准确把握文章的立意 。
结构是文章的骨架 ， 线索是文章的脉络 ， 二者是紧密联系的 。抓住散文中的线索 ， 便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏 ， 从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓 ， 遵循作者的思路，分析文章的立意 。写景散文的线索前面已提及，在此不再赘述 。
3、牢记写景散文借景抒情、情景互渗的特点，深入体会文章的意境美 。
写景散文和我国古典诗词有异曲同工之妙，它们都常常借景抒情，融情入景，托物寄意 ， 咏物之前，意在笔先，可谓“一切景语皆情语” 。为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，即“形得而神自来焉” 。
【写景的方法与技巧ppt 写景文赏析方法】写景散文中意境的创设，通常有两种主要途径——“以景传神”和“以神驭景” ， 通过“景”的分析，捕捉到作者寄寓于其中的绵长的情思 ， 深邃的哲理 。
4、注意展开联想，领会文章的神韵 。
写景散文中的形象往往是作者自己所亲闻、亲见、亲历的，是作者饱蘸着酣畅淋漓的情感写出来的 ， 那么我们在阅读欣赏过程中，必然受到作品所饱含着的强烈情绪的感染和熏陶，并激发出丰富的想象 。虽说“一千个读者有一千个哈姆雷特”，对于作品中形象的想象 ， 总不免要根据自己的审美理想、道德观念和生活经历而有所加工改造，阅读所得的印象带有个人特点，但作品的形象与欣赏主体之间的同一性大于差异性 。例如在朱自清关于荷塘月色的那绘声绘色的描写里，那荷塘既是清华园的荷塘 ， 又是作者心目中的一片“绿荫” 。同样 ， 欣赏《荷塘月色》，读者心目中的荷塘 ， 经过了欣赏主体的再创造，也已不是《荷塘月色》中的荷塘了 ， 而是通过联想，搀杂了我们自己曾经目睹过、欣赏过的各种各样的荷塘的影子 。但是作者与欣赏者有一点始终是共同的，那就是溶溶月色下的荷塘是美的，是幽谧宁静的 。
因此，我们读写景散文就要抓住作者笔下景物“形”的特点，由“形”见“神” ， 深入体会作者内在的情感 。
