1、2020年是我担任小学六年级毕业班的班主任，这是我所带的第一个毕业班 。对于这群半大的孩子，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深 ， 要想当好这个班主任还真是不容易 。我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地 。六年了 ， 我和我的学生建立了很深的感情 。我真心的爱这群孩子 ， 他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的调皮捣蛋，有的乐于助人 。
2、为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订了工作计划 ， 从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼 。
3、正班风：随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，比较容易受到新鲜事物的影响，由于受现在社会不良现象的影响 ， 有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气 。为此，我从本学期一开始就比较注重整顿班风，以身作则，用正确的思想去教育他们引导他们 。对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪观察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题 。班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以健康快乐成长 。
4、充分利用宣传阵地：板报是宣传的最有效，最直接的途径 。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的.学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局 ， 把板报办好 。
5、培养学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德 。怎样尊师？见到老师问好，当然不错 。但仅仅如此是远远不够的 。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言 ， 开动脑筋；作业认真完成 ， 不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等 。这里包括了各方面的好习惯的培养 。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题 。我还喜欢学生插嘴 ， 在适当的时候插嘴也能收到预期效果 。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范 ， 是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现 。
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6、把握谈心的尺度：作为母亲，我知道，孩子需要鼓励 ， 需要信心 。我常常在不经意的时候，发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼 。相比较一下 ， 每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的 。当然，事物不是绝对的，而是相对而言的 。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评 ， 这就是把握谈心的尺度了 。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正 ， 给他们信心 。
7、这六年来，我所担任的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成绩，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰 。
