宝宝在出生以后由于一些原因会得多动症的，也就是注意力障碍等，这个病因是多方面的，需要及早发现及早治疗的，晚了的话是有难度的，有的还有学习困难以及心理障碍的，对于社交能力有影响的 ， 下面就给各位讲解有关多动症的基本知识的 。
一、儿注意力缺陷多动障碍
注意缺陷多动障碍（ADHD）在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍 。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良 。国内外调查发现患病率3%～7% ， 男女比为4～9：1 。部分患儿成年后仍有症状 ， 明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力 。
二、多动症的临床表现
1、注意缺陷
表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂 ， 是本症的核心症状 。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心 。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误 。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务 ， 如课堂作业或家庭作业 。
2、活动过多
表现为患者经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去 。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬 。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停 。
3、行为冲动
在信息不充分的情况下快速地做出行为反应 。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果 。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候 ， 注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状，具有诊断价值 。
4、学习困难
因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩 。
【儿童注意力缺陷多动障碍】上面是有关多动症的基本知识的，其实一般有的是由于心理障碍形成的 ， 尽早发现尽早治疗的，有的在交流以及学习等方面是有一定的困难的，尤其是心理方面的，这个尤为重要的，一旦产生障碍就麻烦的，有的孩子活动很多的，其实是不好的现象的 。
