1、线索法 , 在老师的指导下理清课文的结构层次 , 明确课文的内在逻辑关系 , 形成记忆网络 。如《醉翁亭记》第三段的线索为:滁人游——太守宴——众宾欢 。
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2、层次串连法:对于篇幅较长的课文与段落 , 将其分成几个部分 , 一部分一部分地背 , 最后依次把各部分串连起来 。
3、支点法 , 即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点 , 利用这些支点检索贮存脑中的文字 , 毫无差错地背出有关的文段 。
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