9个幼儿园冬季室内游戏,简单好玩!看到的幼师都收藏了!

游戏一:照相机
游戏目的:提高幼儿模仿能力和动作协调能力 。
游戏准备:若干张动物卡片 。
游戏过程:
1、幼儿面向教师站好 , 集体念儿歌:“我有一架照相机 , 照出照片真像你 。 我来给你拍个照 , 马上把照片送给你 。 ”
2、教师出示卡片并说:“咔嚓” , 然后幼儿就做出卡片里小动物的动作 。
游戏建议:游戏可反复进行 , 定期更换卡片 。
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游戏二:猜猜我是谁
游戏目的:让幼儿熟悉自己的同伴 , 增进友谊 。
游戏准备:小椅子 。
游戏过程:
1、全班幼儿坐成半圆形 , 请一名幼儿背对大家坐好 , 另一名幼儿走到他椅子后面 , 轻轻敲椅背三下 , 坐着的幼儿问:“是谁敲我的门呀?”敲门的幼儿回答:“是我 , 猜猜我是谁?”
2、如果幼儿猜不出 , 可再问:“你是什么人?”答:“我是你的好朋友 。 ”
3、猜对了 , 就调换下一组幼儿 , 游戏重新开始 。
游戏建议:可根据实际情况更改问答语句 。
游戏三:看谁记忆力强
游戏目的:提高幼儿认物能力和反应速度 。
游戏准备:苹果1个 , 幼儿足球、篮球各1个 , 梨3个 , 橘子4个 , 报纸若干张(其他幼儿熟悉的物品也可以 , 教师可根据情况延伸) 。
游戏过程:
1、教师将准备好的物品散乱地放在桌子上 , 让幼儿向后转 , 等教师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后 , 再请幼儿转过身来坐好 。
2、游戏时 , 教师对幼儿说:“报纸下面覆盖了许多小物品 , 把报纸掀开之后 , 快速地看几分钟 , 记住这些物品的名称和个数 。 ”说完后就打开报纸 , 让幼儿仔细观察约3分钟 , 再用报纸将物品遮盖起来 。
3、最后让幼儿将物品一件件说出来 , 有几个同类物品要说出同类物的总数 , 看是否说得多、说得对 。
游戏建议:报纸也可以用其他物品 , 比如桌布替代 。
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游戏四:好朋友手拉手
游戏目的:
1、在游戏中锻炼幼儿的反应能力 。
2、帮助幼儿感知数量的多少 。
游戏准备:适合游戏的音乐 。
游戏过程:
1、请几名幼儿上台 , 手拉手围成一个圆圈 , 边走边唱“拉个圆圈走走 , 拉个圆圈走走” , 教师说:“两个两个找朋友!”当听到教师说到最后一句时 , 幼儿就快速地每两名抱在一起 。
2、教师可以变换指令 , 比如:三个或四个找朋友 。
3、也可以请一名幼儿来发出指令 。
游戏建议:根据幼儿年龄阶段 , 使用适合的指令 。
游戏五:异口同声
游戏目的:提高幼儿之间的合作能力 。
游戏准备:若干张水果或动物卡片 。
游戏过程:
1、每组抽取1张卡片 , 并选出一名幼儿来猜对方的卡片(4-5名幼儿一组适宜) 。
2、根据卡片的提示 , 每组要安排每人说哪一个字 , 一齐说出 。 比如:苹果 , 两名幼儿说“苹” , 另两名幼儿说“果” , 以此类推 。
3、分组进行pk , 猜对即为获胜 。
游戏建议:根据幼儿实际情况 , 选择卡片和游戏形式 。
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游戏六:能干的小汽车
能干的小汽车
游戏目的:发展幼儿手膝着地爬及正面钻的能力 , 培养幼儿勇敢的精神 。
游戏准备:枕头5个 , 垫子1块 。

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