双双正在上网 ， 妈妈对她说:“双双 ， 知道不知道(风月宝鉴》是哪部中国古典小说的别称?”
双双说:“妈妈 ， 我也不知道 ， 不过我马上就能知道 。 ”
“是码?”妈妈对女儿这么笃定的回答有些怀疑 。 没过两分钟 ， 双双就告诉妈妈:“是《红楼梦)的别名 。 ”
妈妈问“《红楼梦》的别名不是(石头记》吗？”双双说:“不知道了吧?原因我来告诉你吧!《红楼梦》里是有个有名的人物叫王熙凤?又有一个叫贾瑞的?”妈妈说:“是呀 ， 没看过你怎么知道?”
“我就是知道 。 贾瑞是不是拿过一面叫风月宝鉴?的镜子”“是呀!”妈妈对红楼梦记得还挺清楚 ， 这回她明白了 ， 说 ， 啊 ， 那就是这样了 ， 我明白了 。 可是我不明白的是你怎么这么快就做知道呢?”
双双不由得大笑起来 ， 说:“妈妈 ， 你可真是落伍 ， 现在网上什么都有 ， 想找什么几秒钟就能找到 ， 而且资料特别丰富 。 您过来瞧瞧!”
妈妈过去一看 ， 真的 ， 上面有关这个知识的文章就有几千篇 。 妈妈不由得叹道:“现在科技真是发达 ， 学习真是容易呀!”
自从计算机进人教育领域以来 ， 孩子的学习有了最简便的工具 。 电脑不仅可以给孩子提供丰富多彩的学习资料 ， 而且也开阔了孩子的学习空间 。 但是如果孩子没有正确利用好电脑 ， 也同样会给孩子的不利造成的影响 。 比如 ， 有些孩子对玩电脑游戏有着极其浓厚的兴趣 ， 他们沉溺于玩游戏之中 ， 结果影响到孩子的学习成绩 ， 甚至能响孩子的一生 。
于是父母意识到 ， 现在已经处于一个网络社会的时代 ， 孩子们通过电脑上网就能够学到很多知识:但同时又担心孩子一不小心可能去浏览一些内容不好的网站 ， 或者经常在网上和网友聊一不小符合孩子年龄特征的话题 ， 这样会影响孩子的身心健康和学习成线 ， 因此 ， 对孩子是否要学电脑 ， 父母表现出非常矛盾的心态 ， 既支持 ， 又反对 。
其实 ， 学电脑与提高学习成绩并不是水火不相容的 。 我们知道科学技术像是一把双刃剑 ， ?对社会存在着正负两方面的影响 ， 只要善加利用 ， 科学技术就会转化为巨大的生产力 ， 推动社会迅速向前发展;同样 ， 电脑对于孩子的学习 ， 也是一把“双刃剑” ， 只有运用得当 ， 善于引导 ， 才能消除电脑的负面影响 ， 让孩子在学电脑的同时快速提高学习成绩 ， 并因此而受益终生 。
因此 ， 在对待使用电脑的问题上 ， 做父母的应该及时给于孩子正确引导 ， 做到兴利除弊 ， 使电脑正确发挥作用 ， 成为孩子学习上的好帮手 。
不要让孩子过早接触电脑 。 孩子在读小学五六年级时开始学电脑比较合适 。 因为这时的孩子已经有了一定的知识积累 ， 这时学电脑不需要费太大的精力 ， 又不会对其身心发育产生影响 ， 也有利于培养孩子的兴趣爱好和发掘他们的聪明才智 。
选择适合孩子语言的电脑软件 。 不少孩子抽象思维能力尚不发达 ， 对枯燥乏味的“电脑语言”往往感到兴味索然 ， 因此在选择软件上不仅要注重孩子的“学” ， 更应该强强调“玩”这样才能吸引孩子的兴趣 ， 购买软件时 ， 不要迷信软件包装上的文字说明 ， 最好亲自演示一下 ， 确切了解难易程度 。
教孩子学会选择好的学习网站 。 现在有很多专门的网站、比如各个学科的网站、中学网站 。 相关教育机构的网站等 ， 所有这些网站都有中小学学习的内容 ， 有相关的教师网上辅导和网上练习的材料 ， 这些都为孩子的学习提供了很好的机会 ， 父母要善于根据孩子需要选择孩子学习的内容和进度 ， 充分利用电脑学习 。
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