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五的乘法口诀巧算——
个位是5的乘法口诀教学
#思维的乐趣相差# #教学技巧# #小升初奥数#
【内容】
①试商的方法
②个位是5的乘法口诀教学方法
③巧记口诀
一、两位数除法反思试商，五的乘法口诀评课，有三种情况:【@评课巧墨静好图片儿歌】
①个位是1、2、3～舍去表
②个位是教案4、5、6～看作5
③个位是7、8、9～进一共一
在这三种类型教案共有中，最难的就是把4、5、6看作5 。
所以，我们要是能快速的记住个位是5的乘法口诀教学，能提高除法计算的效率 。
二、巧算背诵方法如下:
【1】熟记特殊数据:
5×2=10
25×4=100
125×8=1000
【2】巧记个位是5的乘法口诀教学【@评课巧墨静好图片儿歌】
①15×2=30
15×4=60
15×6=90
15×8=120
先算双数的乘法:
根据:15×2=30 。
30扩大两倍，得15×4=60 。
30扩大算式三倍二年级，得15×6=90 。
30扩大四倍，得到算式15×8=120 。
②再算单数乘法 。
【@评课巧墨静好图片儿歌】
15×3=45
15×5=75
15×7=105
15×9=135
根据:15×2=30，30+一共15得到15×3=45 。
根据:15×4=60，60+一共15，得到二年级15×5=75 。
根据算式:15×6=90，90+15得到15×7=105 。
根据:15×8=120，120+相差反思15得到15×9=135 。
三、类推其他个位是5的乘法，五的乘法口诀教案，我们只需要记住双数的就可以了教学 。单数的直接加 。
①15×2=30
15×4=60
15×6=90
15×8=120
②25×2=50
25×4=100
25×6=150
25×8=200
③35×2=70
【五的乘法口诀教学反思 五的乘法口诀】35×4=140
35×6=210
35×8=280
④45×2=90
45×4=180
45×6=270
45×8=360
⑤55×2=110
55×4=220
55×6=330
55×8=440
⑥65×2=130
65×4=260
65×6=390
65×8=520
⑦75×2=150
75×4=300
75×6=450
75×8=600
⑧85×2=170
85×4=340
85×6=510
85×8=680
⑨95×2=190
95×4=380
95×6=570
95×8=760
如果你喜欢我的方法几句，记得@表巧墨静好
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