这个无词歌呢，就简介指的是（呜）代替所有的歌词来进行简谱演唱，七年级西风的话音乐教案，在合唱中呢，它所起的作用是伴唱作用 。
我们先来练习一下朗诵，同学们觉得朗诵是在语文当中用的，但是在音乐当中他有很重要的作用，它不但可以练习你的咬字，他还可以让你更深刻的去理解歌曲来表现出你的情感，小学音乐西风的话教案设计，西风的话简谱教学 。好，我们先来选两位同学，一位女同学一位男同学吧~我们分别来承担女生和男生的角色，我先给大家做一下示范，（）明白了没？意思是你所说的朗诵的起因要比音乐的字头晚一些，要是掌握不好，西风的话音乐教案反思，你可以看我的手势(开始）朗诵的好不好？(学生朗诵）
朗诵的好不好？？（鼓掌）他们的朗诵和节奏都非常的好 。那接下来我们练一下无词歌伴唱，然后教学设计无词歌伴唱大家注意一下，前两句我们用的是（u~~~）来表现，后两句我们用的是（a~~~）我们用半开口和开口音来感受一下不同发音的无词歌伴唱，我们先来前两句发（u~~）的时候一定要注意，西风的话音乐教案四年级，口腔要打开，想嘴巴里面含着糖一样，（示范u）我们不能把它压下来，明白没？我们试一下（u~~~）有一个问题，还是刚才台阶试的问题，我们用抛物线， 男同学声音轻一点，女同学起来一些 。
好，西风的话音乐教案幼儿园，接下来后两句我们用（a~~）唱（a）我们不要用大白谱子反思声，我们要用（a和ou）中间来唱，我们来发一遍，轻轻的分析唱，感觉像说悄悄话一样 。我们来一起唱一下 。
好，我们这一遍年级和伴奏音乐一起来唱一遍，把朗诵和无词歌一起来演唱一遍，我么没有歌词，同学们一定看好老师的指挥（放歌~~~）
同学们ppt唱教学的非常棒优质~强弱把握西风的也非常的好
那我们截止到目前，我们已经潜移默化的学会了两种分析演唱西风形式，一种是齐唱，还有一种就是无词歌伴唱，我们还可以用什么形式来表现呢？（合唱，领唱，独唱，）说唱我们在这节课上就用不上了，西风的话音乐教案，我们看一下，（图16）我们现在用了领唱，还有其他同学加花的演唱，我们选一位同学来领唱 。好，老师给你们来是示范一下，西风的话教案 。我们全体来唱一遍~~~看好老师的手势
我们儿歌看一下，我们还可以用什么样小学的形式（图17）我们第三遍是将前面学到的齐唱、无词小学歌伴唱、还有加花演唱 加在了一起，然后，老师进行分角色，看一下，女生齐唱歌词，西风的话优质课教案，然后男同学用（u）来演唱前两句然后我们再反转ppt，领唱进行加花，明白课了没？
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