小狗抬花轿大班音乐教案《小狗抬轿》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试将儿歌和歌曲旋律进行匹配，主动学唱歌曲，学唱歌曲，有表情的表现歌曲的诙谐、幽默的情趣，能自由结伴分角色表演，积极、愉快参加音乐活动，快来看看幼儿园大班音乐《小狗抬轿》含反思教案吧 。
文章插图
幼儿园大班音乐教案《小狗抬轿》含动画反思
活动目标：
1、学唱儿歌歌曲大班，有表情的表现歌曲的诙谐、幽默的情趣 。
2、尝试将儿歌和歌曲旋律进行匹配抬，主动学唱歌曲，小狗抬花轿歌词 。
3、能自由结伴分角色表演，积极、愉快参加音乐活动 。
4、鼓励幼儿大胆三只的猜猜、讲讲、动动 。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法视频 。
活动重难点：
学唱歌曲，有表情的表现歌曲的诙谐、幽默的情趣ppt简谱 。
尝试将儿歌和三只歌曲旋律进行匹配，小狗抬花轿图片，能自由结伴分角色表演
解决方法：
讲解法、示范法、游戏法 。
活动准备：
1、《小狗抬轿》的乐曲，配套磁带，小狗抬花轿大班教案 。
2、幼儿已学会儿歌反思《小狗抬轿视唱》 。
3、名乐《喜洋洋》 。
4、老虎、小狗的头饰若干，扇子，以及用椅子布置成的花轿 。
活动过程：
一、韵律小狗活动《喜洋洋》，引入课题 。
师：今天的天气真好，森林的小图片动物都非常开心的做游戏、跳舞、打鼓、吹乐器、打鼓、扭秧歌，小狗抬花轿歌曲完整版 。我们也一起加入他们吧！
小朋友跟随音乐的节奏自由的跳起欢快的儿歌舞蹈歌曲动作 。
（让幼儿欣赏喜庆的民族音乐，自由公开地用形体动作表现抬花轿、吹喇叭、打鼓等动作，表现喜庆、热闹气氛，活跃动画了气氛 。这种自由发挥的方式，旨在充分调动幼儿活动的积极性，增加幼儿对表演的兴趣 。为下面的活动做好铺垫，小狗抬花轿儿歌 。）
师：听，小狗抬花轿ppt，谁来啦！（钢琴深沉有力的音乐音乐响起）
幼儿想象回答 。
幼：狮子、老虎、大灰狼…….
（教师歌词出示老虎歌词图片 。）
师：奥，是森林图片之王老虎来啦！它这时候出来干什么呢？（幼儿猜测回答）
师：原来它想到山坡教案上玩，可它又不想自己走，于是它大吼一声：“快来帮我抬轿！”小朋友你们猜一猜谁会来帮它抬轿子？
幼儿一起回答：小狗音乐 。
（因为有了先前学儿歌作为铺垫，幼儿抬们肯定都能想到是小狗）
二、尝试儿歌和歌曲旋律匹配 。
1、回忆儿歌内容，激发幼儿学习兴趣 。
师：小朋友们都知道是小狗啦，是小狗来抬轿 。上次我们学过一首《小狗抬轿》的儿歌对吗，小朋友们还记得是吗，让我们一起来说一说，念一念吧！念的时候可要有节奏的打拍子 。
2、欣赏《小狗抬轿》的乐曲，小狗抬花轿视频教学，熟悉乐曲旋律音乐 。
师：你们说的真棒，接着老师再请大家欣赏一首曲子也叫《小狗抬轿》 。
教师请幼儿认真听清乐曲的节奏型视频 。
3、幼儿聆听乐曲，并按照节奏打拍子，小狗抬花轿简谱视唱，进一步熟悉乐曲与节奏 。
师歌曲：好听吗？谁会跟着音乐的节奏拍手？
幼儿边拍手打节奏，边熟悉乐曲的节奏 。
4、鼓励幼儿随音乐有节奏、轻声地朗诵儿歌，自然地将儿歌与歌曲视频教学旋律进行匹配 。
师：小朋友，你们会将学过的儿歌小狗抬轿加入到这首曲子里来念吗？我们一起来试一试 。
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