我们对知识的掌握是有反复性、无限性、上升性的 。因而追求真知需要审问、慎思、明辨 ， 在此基础上做到博观约取 ， 学生暑假去哪里旅游好呢 ， 以简驭繁 。这不是靠一味刷题的“战术”能实现的 ， 必须开动脑筋 ， 主动出击 。我们可以借鉴苏轼的“八面受敌”读书法 。苏轼是典型的“学霸” ， 但在成为“学霸”之前 ， 他着实下过一番“笨”功夫 。苏轼“每一书皆作数过尽之” ， “每次作一意求之” ， 意思是每一本书要读上好几遍 ， 每一遍都只带着一个主题去探求 。这样 ， 化整为零 ， 熟读精思 ， 日积月累 ， 形成系统 ， 2023年中小学生暑假 。同学们假期读《论语》就可以采用这样的学习方法 。例如 ， “仁”在《论语》中出现109次 ， “君子”出现107次 ， “礼”出现74次……这些词语 ， 是《论语》中的重要概念 。阅读时可以把它们作为主题词 ， 重新“组织”《论语》中与这些主题词有关找的语句 ， 弄清这些概念内涵、外延 ， 理解其意义、影响 ， 尤其注意联系现实 ， 了解这些思想的现实意义 。孔门第一要义是“学” ， 同学们可以围绕着“学”字 ， 整理孔子的教育思想 ， 如从施教者角度出发 ， 关注教育目的、教育内容、教育方法等；从受教者角度出发 ， 关注学习目的、学习内容、学习方法、学习态度、学习途径……此外 ， 还可整理《论语》中涉及的关系词 ， 如：仁与礼、义与利、教与学、学与思、言与行、文与质、知与行……尝试结合《论语》具体内容 ， 理清每一组关系词之间的辩证关系 。在做如上内容的整理时 ， 同学们可以借助网络 ， 开启“互联网+”学习的模式 ， 让学习更高效 。
假期里 ， 希望同学们充分重视各科老师布置的作业 ， 按照老师要求 ， 日进一寸 ， 久久为功 ， 善作善成 ， 学生暑假 。
【第3招】参加工资社会实践提高探究式以做学习能力
中国科协科普部副部长庞推荐晓东找
如何过一个充实而有意义的假期？这是家长和孩子面临的一个重要问题 。我的拖欠建议是尽可能多地让孩子参加工社会实践 ， 提高探究式培训班学习能力 。
探究式学习要求学生从学科领域或现实生活中选择和确立主题 ， 通过发现问题、实验或调查操作、收集处理信息、表达交流等探索活动 ， 学生暑假工可以做什么工作 ， 获得知识、培养能力、发展情感与态度 ， 特别是发展探索精神与创新能力 。这既是一种学习方式 ， 也是一个学习过程 ， 学生暑假适合找什么职业 ， 对于培育学生终身发展的核心素养具有重要意义 。在教育部新颁布的义务教育课程方案和课程标准中 ， 也强调要充分发挥实践的独特育人功能 ， 学生暑假在什么时候 ， 突出学科思想方法和探究方式的学习 ， 加强知行合一、学思结合 ， 倡导“做中学”“用中学”“创中学” 。这些教育理念 ， 都将会在今后的“考卷”中具体体现 。因此 ， 即使从提高考试成绩以做的目的出发 ， 参加社会实践也非常重兼职要 ， 是实现“弯道超车”的一种有效途径 。至于如何参与 ， 我给时间家长和孩子提几个建议 。
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