帮助孩子建立社会认许行为( 二 )


 , 并告诉他:我明白你此时非常高兴 , 但你不能咬自己的手 , 你可以高兴时 , 拍拍手 , 跳一跳 。用一般人可以接受的方式来表达情绪 , 也有利与促进社交能力的发展 。
以上所述 , 社交训练是复杂而漫长的 , 需要孩子、社会、家庭、学校全力配合 , 才能使我们孩子的各方面训练得到良性发展 。

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