随着孩子长大,妈妈们会发现,孩子在跟其他小朋友相处,或者是跟自己的妈妈互动时,会采用“打人”这种方式 。看似简单的一个打人动作,背后却牵扯出许多的问题来 。那么,孩子们为什么会打人?下面就来按年龄详解孩子打人背后的心理机制 。
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其实,当孩子第一次扬起手,作出“打人”的动作时,背后的心理原因并不复杂 。具体来说,不同年龄,其打人背后的心理机制也有各自的区分 。
阶段一:不会说话之前,用打人吸引父母关注
孩子在没有发展语言之前的打人,尤其集中在孩子一岁左右的时候,是他们在用“打人”引起你的关注 。因为他不会说话,他特别想希望你关注他的时候,刚好他的手部动作已经可以支配得很好了,所以这个时候,他就可以用手的语言告诉你,妈妈我需要你关注一下我 。
阶段二:1-2岁孩子打人,是他们表达情绪的一种方式
很多孩子这个阶段打人,是他在表现一种情绪,这个情绪不一定都是负面的,可能是很兴奋的情绪 。因此,你会理解为什么有一个词叫“手舞足蹈” 。孩子高兴的时候,就是如此 。不过,孩子还没有任何边界概念,手部力量也还没有发展好,没有轻重,所以他们就会失控打到你 。
而你也的确会认为,孩子打人了 。当然,也有时候,若孩子的情绪是愤怒的,那他这种“打”,有可能也是在表达一种愤怒的情绪 。慢慢地,当孩子的很多需求没有得到父母满足或者回应的时候,也有可能是想做的事情被父母拒绝的时候,会主动发出“打”的行为 。
阶段三:3岁以后打人,是孩子缺乏安全感的表现
3岁到6、7岁的大孩子,他们的打人行为,更多是缺乏安全感的表现 。即孩子极度的渴望,父母能够跟他在一起,去看见他,去感受到他的存在 。所以,这个时候大人不要对孩子的打人行为上纲上线 。比如有的父母会觉得,这孩子有暴力倾向,必须得要好好管管才行 。殊不知,对孩子而言,这个时候,孩子能控制的身体范畴也就是他的手,他的胳膊,他的腿 。他在用他能够利用的全部力量,在向父母发出一个信号:爸、妈,你们需要关注一下我了 。
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无论是心理上的需求,还是情绪上的变化 。需要指出的是,每个年龄段,孩子刚出现打人的时候,其实背后的心理原因,基本不出于上述三种情况 。但是若父母应对方式不恰当,就会让孩子的打人变得复杂起来,让打人行为固化 。比如下面两种,就是常见的,被复杂化的孩子“打人”情况 。
大人做了坏的演示和坏的榜样,孩子就学会了 。打人是一种解决问题的办法一开始孩子“打人”的动作,除了上述分析的,其实没有太多意义 。当孩子学会用打人的方式去解决问题时,其实往往是被大人教会的 。大人是如何教会孩子打人的?
一般可以分为两种情况:一种情况是,一些大人在教养的过程中并没有太在意,经常会用恐吓性的语言来吓唬孩子,比如常对孩子说:“你再不乖,我就打你” 。实际上大人往往并没有真的去打孩子,但是孩子却学到了:打我,是一个让我乖的方法,那我也会可以用这种方式让别人乖 。
另一种情况是,孩子真的挨打了 。孩子挨打了以后很委屈、很难受,但是他发现,他哭了、听话了以后爸爸妈妈会表扬他:“你看你当初不听爸爸妈妈的话,还得挨了一顿打,你早听话我不就不打你了吗” 。孩子在挨打的过程中学到的同样是:打我,的确是一个让我变乖的方法,我也会可以用这种方式让别人乖 。孩子就因此可能在模仿中习得了“打人”的行为 。
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