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老舍写的猫>>第二节批注
教学目的：
1、认识18个生字 ， 学会其中13个；正确读写“任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃”等词语 。 2、初读课文 ， 初步了解课文主要内容 。 教学重难点：
掌握课文生字新词 ， 初步了解课文主要内容 。 教学过程：
（一）导入
出示课题：猫（齐读）板书：猫
导语：谁养过猫？能用一句话说说你对猫的整体感觉吗？（学生发言）同学们 ， 老舍先生也很爱猫 ， 今天我们一起学习的课文—《猫》 ， 就体现了他对猫的喜爱之情 。 （二）学习新知
1、初读课文 ， 学习生字词：
要求：读准字音 ， 认清字形（一类生字要求会写） ， 理解字义 。 （1）学生自己初读课文 ， 自学生字 。 （2）课堂反馈自学情况 。 ①指名读生字：媒体演示13个生字 。 ②正音：辟 ③辨析多音字：和
运用媒体解决：
【仿写猫第二段写一段话】 A.出示“和”字 ， 让学生读出它的字音 ， 同时点击画面出示相应的拼音；B.让学生用“和”字的不同读音组词 。 ④分析字形结构 ， 记忆生字 。 ⑤理解词语：（可用查字典法、知字义解词义的方法）
任凭：不论 ， 无论 。 无忧无虑：没有忧愁和担心 。 闭息凝视：有意识地暂时抑制呼吸 ， 聚精会神地看 。 生气勃勃：形容富有朝气 ， 充满活力 。 2、默读课文 ， 了解主要内容 。 （1）初步感知课文 。 思考：老舍先生笔下的猫留给你怎样的印象？读完课文 ， 先标序号 ， 再用一句话说一说老舍先生笔下的猫留给你的印象 。 （只要与课文内容有关均可 。 板书：古怪 淘气 可爱
（2）再读课文 ， 梳理文章脉络 。 思考：课文中哪几自然段写了猫的性格古怪 ， 哪儿又写了猫的淘气？并分别用曲线画出概括介绍的句子 。 1—3自然段：猫的性格古怪 。 （成年的猫）
4自然段：满月的小猫淘气可爱 。 思考：成年的猫和满月的小猫既有不同的特点 ， 又有相同之处 ， 请你从概括介绍的句子中找找答案 。 两句话分别是：“猫的性格实在有些古怪 。 “小猫满月的时候更可爱 ， 腿脚还不稳 ， 可是已经学会淘气 。 从两句话中 ， 我们可以分别知道成年的猫性格古怪 ， 满月的小猫淘气的不同特点 ， 从“更可爱”的“更”字 ， 可以想到作者认为成年猫和满月的小猫的共同之处是它们都可爱 。 （教师根据学生发言修改板书）
板书：
小结：老舍先生用风趣亲切 ， 通俗晓畅的语言 ， 表现了猫的性情 ， 字里行间流露着对猫的喜爱之情 。 下节课我们再深入学习 。 3、布置作业
（1）抄写生字新词 。 （2）熟读课文 。 附：板书设计
第二课时
教学目的：
1、读懂重点词、句、段 ， 理解课文内容 。 2、有感情地朗读课文 ， 背诵自己喜欢的段落 。 3、产生仔细观察事物...
老舍写的猫第二自然段主要内容是什么?
老舍的《猫》第二自然段主要内容是讲的是猫的性情很古怪 。 该自然段描述道 ， “高兴”与“不高兴”的表现听凭自由 。 一只猫居然如此随心所欲、无拘无束 ， 然而 ， 可爱的是该到它尽职的时候 ， 它会凝神屏息地进入“战备”状态 。 作者不仅不厌恶它的任性 ， 反而把它践踏在稿子上的爪印视 为朵朵“小梅花” 。
省考公务员如何进行复习？
http:// weixin.qq.com/r/Ejs0LEr EkBfvrQ5P924A(二维码自动识别) 随着中国经济进入新常态 ， 增速保持6.7%左右 ， 诸多行业陷入低迷期 ， 公务员成了部分人的选择 。 我也是如此 ， ...
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