现在很多家庭都是一个小孩子 ， 所以对小孩子的教育等方面相当的重视 。比如说像胎教 ， 早期教育等 。尤其是对于小儿的早期教育 ， 家长们更是特别的关心 。通过早期教育可以让婴儿智力得到更好的开发 ， 可以培养婴儿更好的语言才能 。其实0-3岁早教是最关键的 。
0-3岁早教可以通过对婴儿的语言 ， 对婴儿的行为等各方面都得到早期的教育 。但是有的家长们却不知道如何对小儿进行早期的教育 。会给小儿盲目的进行训练 。下面我们就给大家讲讲0-3岁早教的内容以及它的发展规律 。
一、发展规律
发音阶段：
1、1-3个月的发音是本能行为 ， 发音器官还不完善 ， 可以发出一张口气流就冲出来的音：如a ， e ， ai ， ei ， ou等 。
【0-3岁宝宝早教】2、4-8个月出现连续音节 ， 如“ma-ma”“ba-ba”“ge-ge”等 ， 这些自动发出的音节并没有符号意义 ， 只是大人听见了特别高兴 ， 给予宝宝积极的反馈 ， 久而久之 ， 宝贝才会把它们分别与“妈妈”、“爸爸”、“哥哥”联系起来 ， 生物音节变得有社会意义了 。
3、9-12个月的宝贝开始模仿发音 ， 如mao-mao(帽帽) ， dengdeng(灯灯)等 。
二、发展水平
0-1个月：
1、能发出细小的喉音 。
2、对说话声尤其是高音敏感 。
2-3个月：
1、开始能辨别不同人的说话声音的语调 。
2、哭声逐渐减少 ， 并开始分化 。
3、对成人的逗引有反应 ， 会发出“咕咕”声和类似a、o、e音 。
4-6个月：
1、有明显的发音愿望 ， 可以和成人进行相互模仿的发音游戏 。
2、咿呀学语 ， 开始发辅音d、n、m、b 。
3、无意中会发出“爸”和“妈”的音 。
4、能和成人“啊啊”“呜呜”地聊天 。
5、会听成人的语言信号 。
7-9个月：
1、听懂成人对自己的召唤 。
2、开始发“ma-ma、ba-ba”等音节 ， 能重复发出某些元音和辅音 。
3、试着模仿成人声音 ， 发音越来越像真正的语言 。
4、会用自己的语言来表达不同的情绪 。
5、懂得一些常言词语的意思 ， 会用简单的动作表示 。
10-12个月：
1、听懂与自己有关的日常生活指示语言 。
2、能说出几个词 ， 会模仿叫“爸爸”“妈妈”等 。
3、会用动作表示愿意 。
4、会自创一些词语来指称事物 。
0-3岁早教不但可以让小儿在语言方面得到训练 ， 而且可以让在行为 ， 在与家长们交流方面都得到一定的发展 。让小儿能够与更多的人接触 ， 对小儿以后的发展有着很大的帮助 。所以说对小儿进行早期教育是相当重要的 ， 家长们不可忽视 ， 为了能够让自己的宝宝更加的聪明 ， 一定要进行早期教育 。
