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共18675字 幼儿园教师年终个人工作总结( 四 )

生活百科幼儿


一、稳定幼儿情绪 ， 帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活 ， 培养幼儿良好的生活卫生习惯
新学期开学时 ， 对于小班的孩子来说 ， 这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师 ， 第一次离开自己的爸爸妈妈 ， 在陌生的环境中生活和学习 ， 与陌生的老师和小伙伴们走到了一起 ， 在生理和心理上都一下子难以适应 ， 从而引起入园情绪上的不稳定 ， 开学的第一天 ， 孩子们哭的哭、闹的闹 ， 简直把我们两位老师闹的束手无策 ， 但我们面对孩子们的种种不适应 ， 我们设法转移他们的注意力 ， 和他们一起搭积木、做游戏 ， 渐渐地 ， 我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿 ， 一个月后 ， 幼儿基本都乐于来园了 ， 情绪也稳定了许多 ， 大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好 ， 乐于与同伴相处 ， 给今后的教学 ， 生活奠定了有利的基础 。
在大部分幼儿情绪稳定的情况下 ， 我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习 ， 利用各种时机进行了常规教育 ， 让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力 ， 如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等 ， 培养他们良好的生活卫生习惯 。通过这一学期的教育和帮助 ， 现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了 ， 他们在老师的帮助和鼓励下 ， 也都乐于学习和尝试自己的事情自己做 ， 到学期末 ， 这群孩子在生活能力 ， 生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子 ， 会自己用餐用点 ， 在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话 ， 挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯 ， 也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下 ， 幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子 ， 饭前便后要洗手 ， 饭后要漱口 ， 废物要扔进垃圾桶等等 。
二、在教育教学中 ， 促进幼儿各方面的发展
1、加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现 ， 在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师 ， 安静的上课 。（2）、养成上课举手发言的好习惯 。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规 ， 及时纠正不良的行为习惯 。另一方面我们经常开展一些评比活动 ， 给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星 ， 请表现好的小朋友做小班长 。通过不断的激励 ， 我们班的课堂常规有了较大改善 ， 上课认真听讲、大胆发言的多了 ， 讲话、开小差的少了 。
2、从幼儿的兴趣和需要出发 ， 利用故事 ， 发展幼儿的语言
通过对幼儿日常生活及学习的观察 ， 我们发现 ， 班上的幼儿特别喜欢听故事 ， 每次讲故事的时候 ， 教室就一片寂静 。于是 ， 我们经常给幼儿讲一些情节简单 ， 角色鲜明的故事 ， 培养他们关心、同情、喜恶等情感 ， 引导他们感受有些故事中的一些优美语言 ， 并鼓励幼儿大胆地讲故事 。经过一学期的努力 ， 一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色 。从而对语言的表达能力也有了一定的提高 。

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