1、听思并用法
（1）子曰：“学而不思则罔 ， 思而不学则殆 。”边听边思考也是一种有效的听课方法 。听一般是被动地吸收 ， 思则是主动地思考 。
边听边思 ， 可以在由被动转化为主动的过程中 ， 逐步加深对知识的认识和理解 。只听不思考 ， 录音机式的听课 ， 囫囵吞枣 ， 谈不上真正掌握知识 ， 更谈不上培养创造性思维能力 。
（2）一般可从这些方面思考：教材的重、难点在什么地方 ， 老师为什么这样处理教材 ， 老师讲的自己是否真正懂了 ， 老师讲的与自己想的有什么不同 ， 这篇课文与其他课文有何异同 。
（3）以思促听 ， 能知其然也能知其所以然 。
2、符号助记法
（1）无论记忆力多么强的人 ， 不可能把老师所讲的话全部记住 ， 听课必须记笔记 。
（2）无论书写速度多么快的人 ， 也不可能把老师所讲的话全部记录下来 ， 这就必须借助符号帮助自己记录 ， 以利长期记忆 。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号 ， 疑难问题可打问号 ， 只要自己懂得、自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用 。
3、主动参与法
【听课三大技巧 听课三大技巧总结】实践证明 ， 凡积极举手发言的学生 ， 学习进步特别快、成绩好 。一部分学生只是被动地接受 ， 老师讲学生听 ， 学得很被动 。课堂听课 ， 一定要积极参与 ， 主动地学 ， 随老师的教学思路转 ， 这样也可以保证注意力高度集中 ， 听课效果好 。
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