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信息技术教育项目有哪些？（1）教育思想的“信息化” 。要从工业化社会的班级批量化、“一刀切”教育思想转向信息化社会的个性化、人本化教育思想 。
（2）教育资源的“信息化” 。要创建分布式的、超链接的、非线性的、多媒体化的、开放的、智能生成式的多种教育信息资源库，使学校教室、办公室、实验室、图书室、阅览室电子化、网络化；要建立教育资源信息系统，使人、财、物、时间、空间等各种资源要素的调控与管理最优化 。
（3）课程教材的“信息化” 。要适应信息社会发展的需要，不断深化课程教材改革；开设信息技术课程，加强信息技术教育；努力提高各科教材的技术含量 ， 注意培养学习者的信息能力 。
（4）教学模式的“信息化” 。要注重建构主义、人本主义、行为主义、认知主义理论的综合运用，构建适应信息时代要求的新型教学模式，要将信息的获取、处理、应用、创新等环节的组配作为教学模式构建的基础 。
（5）教学技术的“信息化” 。以现代信息技术为教育技术的核心，提高各种软件、硬件、潜件中的技术含量与信息质量 。
（6）教育环境的“信息化” 。创设丰富、多样、美好的教育信息环境，使师生在任何时间任何地点都能获得充满生机和活力的校园环境的熏陶 。
【教育信息 教育信息网】（7）教学评估的“信息化” 。注重计算机与网络在评估信息的采集、传输、处理和结果分析中的应用 ， 使评估经常化、自动化、智能化 。特别要注重信息导航与实时评估 ， 使教学过程能自动朝教学目标演进 。
（8）教育管理的“信息化” 。以绩效为价值取向改革教育管理模式；注重现代信息技术在教学常规管理、人事管理、工资管理、档案管理、设备管理中的应用 。
（9）教师素质的“信息化” 。要注重培养教师的信息素质，提高其运用信息技术进行教育教学的能力 。
什么是现代教育技术和信息化？教育技术，作为学科研究对象的技术 。在美国，教育技术是以领域的面目出现的;在中国，教育技术被视为学科的研究对象 。现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践 。
信息技术（简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称 。一切与信息的获?。庸? ，表达 ， 交流，管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术 。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件 。它也常被称为信息和通信技术（ICT） 。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术 。
教育信息化有两层含义:
一是把提高信息素养纳入教育目标 ， 培养适应信息社会的人才;
二是把信息技术手段有效应用于教学与科研，注重教育信息资源的开发和利用 。
教育信息化的核心内容是教学信息化 。教学是教育领域的中心工作 ， 教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化 。教育信息化 ， 要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术 ， 促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义 。
信息安全定义哪四项？信息安全定义四项
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