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【数学口算怎么提高正确率 如何让孩子计算又快又准】
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1、首先，练习数字书写速度 。
因为书写的熟练度是影响口算速度的一个重要因素 。训练非常简单 ， 就是书写10个阿拉伯数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 。经过不长时间的训练，小孩子书写速度可以明显提高，最好能达到每秒钟书写2个阿拉伯数字 。但是可能你孩子会觉得比较枯燥，你可以和孩子比赛，每次写一面纸 ， 从0到9,看谁写得快，但是要注意提醒的孩子的字要写得工整才算是获胜 。
2、第二步，练习“认算式” 。
什么是认算式呢？ 例如，2+3=就直接“认”作“5” ， 不再把2+3=当作一个算式去运算 。让孩子看到2+3就喊5 。看到4+5就喊9 ，等等 。开始训练时，家长可以用手指压住2+3=，然后突然放开手指，旋即又压住，让小孩来认这个“字” 。小孩开始会有些不习惯认这样的“字”，告诉他这些“字”，原本是一个算式，如果当作一个“字”来认 ， 也是可以的，只是这个“字”的结构有些特殊罢了 。当小孩的思想转了弯以后，很快就会“认”这些“字”了 。
每次练习的时候，要注意记录时间 ， 后一次和前一次进行比较，不断鼓励你孩子进步了 。在认读时有哪个小题不流畅 ， 则再认读 ， 直至能将20个小题一口气“认”下来，流畅无误 。20题的达标时间是12秒，家长切不可一见自己的小孩的速度是60秒，而达标时间是12秒就急不可耐，说“真笨，怎么搞的”，如果当家长的你是这般德性，那你干不了这等需要耐心和爱心才能做好的事情 。每次训练，时间不宜过长，以半小时为宜，如果小孩一时兴趣高还可以适当延长训练时间 。上一次训练与下一次训练最好相隔一个星期左右 ， 天天做这种训练容易令人生烦，要保护小孩的学习积极性，切不可伤害小孩的学习性积极性 ， 当然 ， 如果小孩主动要求多练 ， 那又当别论 。
3、第三 ， 加减并练，注意方法 。
数字书写和10以内的加减法只是口算的基础 。如果一个人单独拿这些口算训练题去训练，也是可以的，但大多数小孩会觉得没趣，容易产生疲劳感 ， 那效果就会大打折扣，如果有家长或邻居的小朋友参与的话，那可能收到你意想不到的训练效果，学习状态也可以因此而改变，那孩子就非常高兴 ， 不易疲劳，如果家长有兴趣，让小孩为你计时，你也测一下你的速度，让子女来看看他爸妈的本领，则更能增加这种训练的乐趣，使小孩觉得与玩游戏一样有趣 。
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