班主任老师对自己的学生德智体各方面都了解得较深刻，同时，对历届学生之间的异同点、历届考生的录取情况、招生的各种政策规定等信息掌握得比较全面 。所以，班主任老师应针对考生的不同情况提出切实的指导性意见 。
在填报志愿的问题上，教师也应避免包办代替的作法，或采取“与己无关”的态度 。作为考生本人，由于高考前忙于文化课的复习，对填报志愿问题一般考虑较少 。考试结束后，填报志愿的各种信息从家长、老师、同学、亲友等方面纷至沓来，对待这些信息，要像对待考试中的疑难问题一样，应认真分析、弄清重点、找准突破口，细致地拟出初步方案 。与考试不同的是，填报志愿的方案可以与家长、老师、亲友反复协商，使填报的志愿尽量切合自己的实际 。总之，考生应广泛听取各方面的意见，填报好自己的志愿 。
来源：华商报
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