“妈妈，放假了，我能玩手机吗？”你的回应方式，可能影响孩子一生

文章插图

文章插图

这是来自身边一位朋友的教训，
那会儿，她刚开始接触儿童心理学，
对一个观点着迷了：
“只有当下充分满足孩子，
这个孩子以后才不至于有匮乏感。”
她非常放心地买了一个新的手机，
送给8岁的儿子，
只因为儿子说了一句：
某某同学有手机了，自己也想要。
她老公反对过，但无效，
【“妈妈，放假了，我能玩手机吗？”你的回应方式，可能影响孩子一生 | 伴读】因为朋友认定：
孩子玩够了，
以后自然就不会沉迷于电子产品。

文章插图

她太低估了那部小小手机的魔力，
先是到了吃饭、睡觉的点，
喊半天孩子都不应；
然后捧着手机上厕所的时间，
也明显变多、变长。
后来，儿子的作业频频出错。
班主任老师都忍不住问：
孩子这段时间变了个样?。?
上课容易跑神，还会打瞌睡，
是不是家里遇到了什么情况或者困难?。?
朋友这才发觉不对劲。
她忍不住去唠叨孩子，
告诫他要自觉，但没用。
那个学期，孩子的成绩下滑明显。
最让朋友追悔莫及的是，
儿子眼睛也出问题了：
真性近视，且不可逆。

文章插图

问题到底出在哪里？
心理学确实有“满足了才不匮乏”的说法。
但是它多半是指，
当孩子提出合理需求，
父母可以在能力承受范围内去满足孩子。
但这绝对不等同于，
父母完全不设任何底线，
完全不对孩子进行任何引导，
尤其是手机之类的电子产品。

文章插图

前不久刚看了一部纪录片，

名叫《智能陷阱》，
深受震撼。
片子里提到，
随着互联网和电子产品的普及，
过去十年，
有心理问题的青少年数量逐年增加。
纪录片还提到，很多电子产品的开发者
都上过一门叫做“劝服性技术”的课。
该课程的核心内容，
是研究如何通过新鲜内容的持续刺激，
让电子屏幕前的用户，
一直“被动”地被电子屏牵着走。
但凡刷过手机的成年人，
应该都体验过被手机“俘虏”、
难以自控的感受。
面对手机，大人都不一定能做到自觉，