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练琴不应该只强调苦练，拼命地练，重要的还三个“巧”字上 。如何才能事半功倍，在有限的时间内提高练琴效率？这里就谈谈我的体会 。
首先 ， 在拿到一首新曲子的时候，不宜马上就弹，更不能上来就双手弹，如果这样做，看似是抓紧时间，其实不然 。柏拉图说过：“开始是工作的最重要部分 。”首先 ， 我们应该先想一想乐曲的作者、创作年代、环境 ， 这是一首什么类型的曲子以及如何演奏 。
这样对乐曲有一个大概的了解，弹奏时心里就会有数了 。如果过于盲目，熟练之后才去考虑这些问题，改起来就会很吃力，反而在浪费时间 。
其次，在练习过程中，应该在一些自己认为指法容易混淆的地方标明指法 。很多同学认为这是小儿科，对此不屑一顾，其实并非如此 。举一个身边的例子：有两个同学同时弹一首曲子，其中一个识谱很快，一个上午便能双手合下来，然而我去她琴房听她弹时，发现她几乎每一遍的指法都不一样，而且十分别扭；另一个同学刚开始弹单手，在乐谱上写满了指法，编得亦十分顺手、易弹 。两周后，这个同学的曲顺利通过，而前者却还在改指法的过程中……因而若想提高练琴效率，标明指法也是十分重要的 。
练琴，还要勤于思 。毕达歌拉斯说：“早晨醒来时，问一问自己‘我应当做什么？’，晚上睡觉前，问一问自己：‘我做了些什么？’”练琴也是如此 。如果总是一遍一遍漫无目的地傻练，即便练再多的时间也无济于事 。我们每天坐在琴凳上 ， 应该先想一想：我今天着重练哪首曲子？需要注意些什么？老师上课时提出了什么？弹完之后，再总结 。由此循序渐进 。我们宁可花一个小时去琢磨一句的触键、变化和音色，也不要花同样时间去从头到尾弹10遍 。孟子曰：“心之官则思，思则得之 ， 不思则不得也 。”还有同学手上是在弹琴，脑子却不知在想些什么 。有时弹完一遍后，竟不知自己哪里弹过哪里没弹过 。这样极不好 。如果精力不能集中时，应马上停下来静一静 ， 把杂念驱逐出去，重新投入音乐 。毫无目的、心猿意马地练习 ， 只会让你停滞不前，甚至后退；勤于思考、仔细钻研，才会使你百尺竿头更进一步 。
另外 ， 对于练习曲和一些乐曲中的高难度段落，整日快练是不好的 。应该多慢练和变节奏练习 。虽然慢练一遍要花很长时间，但它能培养手指的颗粒性和跑动能力 。快练习只会越弹越“糊”，越练越“滚” 。很多同学没有耐心，开始起得很慢，后面会越弹越快起来 。我认为：打着节拍机练习，决不是在浪费时间，而是在提高效率 。变节奏练也是十分必要的 ， 它能使手指跑得更快 。钢琴家许忠的《肖邦练习曲》Op.25之6，就曾想出30多种变节奏的方法 。
叔本化说过：“平庸的人关心怎样耗费时间 ， 有才能的人竭力利用时间 。”朋友，你在竭力利用时间吗？
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学习古筝难吗?【练古筝的效率_古筝百科】学习古筝对初学者来说有一定的难度,需要一定的耐心和练习 。其中主要的难点包括: 1.音乐基础:学习古筝需要有一定的音乐基础,如对音高、节拍等基本知识的了解 。
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