7.城市重点工程项目的被拆迁户子女入学，按《关于城市重点工程拆迁中被拆迁户子女入学有关问题的通知》(锡教学〔2006〕215号)精神办理 。
8.集体户籍人员子女入学，由集体户籍所在地教育行政部门统筹安排 。落户在市人才市场的集体户籍人员子女入学由实际居住地教育行政部门统筹安排 。
9.见义勇为人员子女入学，按《无锡市奖励和保护见义勇为人员条例》精神办理 。
?有关要求：
1.各地各校要切实提高政治站位，充分认识规范义务教育学校招生入学工作的重要意义，统一思想，积极作为，落实要求 。要通过网络、电视、广播、报刊等多种方式，加大义务教育招生入学政策宣传力度，形成全社会关心支持的强大合力 。要主动服务家长和学生，引导家长树立科学教育理念，理性安排子女入学 。要采取“一校一策”的方法，扎实做好维护稳定、舆情引导等工作，确保义务教育学校招生入学工作安全平稳 。
2.要切实履行义务教育控辍保学法定职责，按照法律规定和国家有关要求，强化政府、学校、家庭和社会各方责任 。依托学籍管理系统，建立失学辍学适龄儿童少年工作台帐;采用联控联保机制，健全控辍保学责任体系，努力将控辍的工作与责任落实到各级政府和相关责任人、每所学校和相关教师，确保义务教育入学“一个不少” 。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，违反法律规定构成犯罪的，要依法追究法律责任 。各地要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为，确保义务教育规范健康发展 。
3.要认真贯彻实施《无锡市义务教育均衡发展条例》和《市政府关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见》，依据各学段学龄人口增长变化情况，精准规划中小学布局，加大资源建设力度，持续增加学位供给，着力推进区域教育资源均衡配置，合理确定施教区范围，保证施教区生源数量与学校招生规模基本适应 。要全面提升区域义务教育学校整体质量水平，抓好新优质学校培育建设等项目，推动优质学校、普通学校结对共建、集团化办学，完善校长教师交流制度，努力缩小校际之间办学水平差距，不断扩大优质教育资源的覆盖面 。继续执行符合入学政策的学生在学籍所在初中读满三年才能具有获得学籍所在学校热门高中招生分配指标的资格 。
4.各地教育行政部门要按照学校办学规模和办学条件、标准班额等审核、编制和下达年度招生计划 。要认真落实《江苏省义务教育学校办学标准(试行)》，确保学校办学规模与办学条件相适应，实行标准班额办学，小学班额不超过45人，初中不超过50人 。要切实规范民办义务教育发展，通过扩大公办学校招生规模、政府购买服务、控制民办学校招生规模等途径，确保民办义务教育学校在校生比例达到规定要求 。各民办学校在审批机关的辖地内招生，满足审批地入学需求后仍有空余学额的，经市教育行政部门批准可适当放宽招生范围 。民办学校招收的政府购买服务、学校与楼盘开发商签订入学协议的学生(原协议到期以后补签或2020年以后签订协议的不享受此政策)及其他各类优抚照顾对象子女(含烈士子女、符合条件的军警和消防救援人员子女、高层次人才子女、见义勇为人员子女、援派干部人才女子、港澳台及外籍学生、本校教职工子女等)可不参加电脑派位，但须列入总招生计划，名单报市教育局审核备案 。
5.要积极推进融合教育，优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排轻度残疾儿童少年接受义务教育 。中、重度残疾儿童少年安排至特殊教育学校就读 。需专人护理、无法到校就读的残疾儿童少年以到康复机构、残疾人之家集中送教为主，有条件的地区提供送教上门服务 。各地应依法对特殊儿童开展教育评估认定，明确科学安置方式并予以落实 。对安置结果有争议的，可由教育行政部门委托特殊教育专家委员会实施仲裁 。
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