为深入实施素质教育，推进我市中等学校考试招生制度改革，切实做好2020年初中毕业升学考试及高中阶段学校招生录取工作，根据国家和省市有关文件要求，现就2020年我市中等学校招生工作提出如下意见：
考试报名
按照南通市教育局《关于做好2020年南通市中等学校招生统一考试报名工作的通知》(通教办〔2020〕5号)执行 。
招生计划
今年我市中考报名数为7938人，招生总计划为7938人 。经南通市教育局核准，我市普通高中招生计划4760人;海门中专1915人(含江苏联合职业技术学院海门分院五年制高职550人)，海门建筑职工学校150人，海门卫生职工中等专业学校80人，市(县)外职业类学校招生计划1033人 。
(一)普通高中
【海门市2020年中等学校招生工作意见 海门市2020年中等学校招生工作意见与建议】2020年我市普高共计划招收新生4760人 。各校具体招生计划(含艺体特长生计划)见下表：
第4小批：除海中外的其他公办高中
第5小批：海门中专综合高中班
3.第二批次：职业类学校
第1小批：现代职教体系“3+4”试点项目、乡村医生定向培养
第2小批：师范类(含艺体)统招生、师范类委托培养
第3小批：五年制高职(技师)
4.第三批次：技工类、其他职业类学校
毕业升学考试
全市继续实行中等学校招生考试与初中毕业考试“两考合一”和“一考多分流”政策，确保义务教育巩固率达100% 。初中学生的毕业认定按《省教育厅关于印发江苏省义务教育和普通高中学籍管理规定的通知》(苏教规〔2014〕1号)执行 。
继续推进中考改革，不断完善基于学业水平考试、综合素质评价、多元录取的考试招生制度 。
(一)综合素质评价
综合素质评价指标主要包括六项指标：①道德品质与公民素养;②交流与合作;③学习习惯与学习能力;④运动与健康;⑤审美与表现;⑥创新意识与实践能力 。其中综合素质①、②项评定结果为合格、不合格，其它四项评定结果为A、B、C、D四个等级 。具体评价细则详见《南通市初中学生综合素质评价方案(修订)》(通教基〔2013〕43号)，评定结果由南通市基础教育信息化管理平台统一归口管理 。
各校要严格按照相关要求，加强组织领导，强化过程监督，坚持评价标准，精心组织实施 。要建立健全并严格执行结果公示、抽查审核、申诉与复议以及责任追究等一系列监督制度 。
(二)学业水平测试
学业水平测试科目包括地理、生物、音乐、美术、研究性学习、社会实践与社区服务、劳动与技术、信息技术和理化生实验 。
地理、生物学业水平测试在八年级第二学期进行，实行两科试卷一场考试，考试时间为120分钟，地理、生物各60分钟 。测试成绩呈现方式为A、B、C、D四个等级(两科卷面分值满分均为100分，100分—90分为A级，89分—75分为B级，74分—60分为C级，59分及以下为D级)，作为学生升学的依据 。2020届初三学生可以再次报名参加7月14日下午进行的2021届初中毕业生地理、生物学业水平测试，两次学业水平测试成绩按照最高等级确定 。
从2020级初一年级起，地理、生物学业水平测试成绩以原始分计入中考总分，地理和生物合卷，实施闭卷测试，总分为60分，其中地理、生物各30分 。2020级学生在初二地理、生物学业结束时参加全市统一测试，具体时间与2022年中考同步安排 。
音乐、美术、研究性学习、社会实践与社区服务、劳动与技术、信息技术等均由各校按课程标准基本要求，分学期统一组织测试与测评，结果以A、B、C、D四个等级呈现，并纳入学生综合素质评价的相应评价项目 。各校、有关部门要加强对测试工作的组织管理和监督检查，保证课程实施的规范化与测试结果的真实性 。
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