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教育的目的就是让孩子能成才成人 。 而成才和成人之间 ， 自然是先学做人 ， 再说成才 。 我们教育孩子 ， 自然希望他们能成名成家 ， 而这前提必须是“三观端正” 。
一个人如果连三观都不正 ， 那么他就是成才了 ， 也很难对社会做出怎样的贡献——你想要唤醒一个利己主义者 ， 他的眼睛始终盯着自己的一亩三分地 ， 他会为了社会和国家而牺牲自己的一点利益吗？绝无可能 。
所以 ， 我们在提出培养宗旨的时候 ， 都提出要培养德智体美劳全面发展的人 。 而这全面发展的第一要求就是品德 。 但是 ， 有些时候 ， 我们的学校在教育学生的时候 ， 往往只看中成才 ， 而至于成不成人却并不是他们优先考虑的问题 。 这样的教育就有些让人看不懂了 。 这不 ， 华东理工大学的“偷耳机事件”就是一个典型的事例 。
“偷耳机事件”事情其实并不复杂 ， 就是男女两个学生在食堂吃饭的时候 ， 坐到了一起 。 “相逢就是缘 。 ”按照一般的才子佳人的剧本应该发生一些美好的事 。 但是他们之间却没有 ， 反而因为一个小小的意外而剑拔弩张 ， 甚至闹到了报警才最后彻底解决 。
男女生坐到了一起 ， 女生在离开的时候拿错了东西 。 这拿错了东西 ， 男生自然是很着急 。 但是女生却不着急 ， 不想着归还 ， 却先在“华东理工大学墙墙墙”上发了一个帖子 ， 说自己是拿走了对方的充电线 。 这说明了情况不就行了 ， 但是她却在接下来的文字里恶语相向 ， 恶意攻击——“懒得骂你 ， 也不是故意针对你 ， 但你这种作别人位子的行为真的挺恶心的 ， 麻烦下次不要再为华理男性丢脸了 。 ”“别到时候倒打一耙说我投你东西哈 。 ”
本身就是自己拿错了东西 ， 还有脸说别人这里那里 ， 而最让人不能接受的是 ， 本身就是自己做错了 ， 还装着自己无辜的模样 ， 恶意地诋毁对方 。 这是一个什么人呢？
男生在看到帖子之后 ， 自然是不甘示弱 ， 他回道：“咱说拿了我的耳机拿了我的充电器不给我送回来？还在这叫？听你这意思你理直气壮呗！”对于这样没脸没皮的人就不应该惯着 ， 狠狠地踹她几脚 ， 也让她清醒清醒 。
对于男生帖文中的耳机 ， 她却是矢口否认 ， 坚称自己没有拿 。 而随后 ， 剧情很快就反转了 ， 她主动承认了自己拿了耳机 。 这变脸比翻书还快 ， 为什么呢？是不是让人有些糊涂 。
而男生没有再纠缠 ， 直接选择了报警 。 而一报警 ， 那做小偷就实锤了 。 想想 ， 食堂里能没有摄像头吗？这样的丑事一爆到网络上 ， 学校自然就不能不介入了 ， 有损学校声誉啊 。
而在学校的压力之下 ， 男生只能选择和女生和解 。 但是学校的后续处理却让人有些大跌眼镜——这位女生竟然被保研了 ， 而且就在本校 。
这本来也没有什么 ， 谁会关注这样的小事呢？但是 ， 女生的发帖却让人哗然：“我本来想退学的 ， 但是我的导师开导我 ， 让我主动地承认错误 ， 不要用退学来逃避 ， 我已经保研了 ， 我不想因为这件事我退学 ， 把我未来毁了啊 。 ”
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