现任职务一般怎么填写_生活经验

这一周来，忙着帮柳州市的老师看职称系统，好久没有更新了，这两天，系统要升级，暂停服务两天，趁着有这个时间，阿进老师盘点一下，在这一周看系统中，部分老师填的系统的一些共性问题，也许说得不对，只是代表个人观点，权当抛砖引玉，想必会贻笑大方。
易错点1：专业技术工作年限从获得一级算起。
这个是不对的，专业技术工作年限应是从教以来，算起。
易错点2：行政职务，乱填一通，教研组长，年级组长，班主任当也填写下去。
一般来说，是校级领导才能填写这一项，当然，中层领导也可以填。
易错点3：行业内继续教育栏中，没有及时登录继续教育信息管理系统进行学时登记，专业科目学时还是0，或者是学分大于学时。
文件已提醒，专业技术人员应按规定参加继续教育，申报前需完成2022年度公需科目学习考试任务。2021 年度继续教育（含公需科目和专业科目）学时完成情况，作为推荐参评的重要参考条件。完成专业科目学时的，要及时登录继续教育信息管理系统进行学时登记。
学分大于学时，那更是不应出现的错误了。

易错点3：学历情况和现任专业技术资格、职业资格和技能证书已能数据获?。棺栽?。
文件提醒，在申报系统设定的期限内填报材料，对材料的真实性、完整性作出承诺并负责。学历、下一级职称证书、社保关系、继续教育等已通过数据共享获取的，不再要求重复提供；未能通过系统数据共享获取的，需上传相关材料。
易错点4：主要经历没有上传证明，时间没有有效衔接。
这个要上传学校证明的，还是，时间不能断开，哪怕你在家，你也得写你在家待业。
易错点5：把乡村教师经历当成支教经历。
这个，得用专家解答才行了，比如，县城的老师，在没有调上县城之前，已在乡村任教了10多年，在基本信息栏，是否有乡村支教一年以上经历，这个地方，是填什么，是还是否？如果填是，可是又不是支教，如果填否，符合岗位申报条件吗，如果把在乡村任教了10多年的经历，填到支教经历栏，感觉又不妥，在这里，阿进老师也是无法解答，有请专家们为老师们解迷惑。

易错点6：教学工作量只填授课，没有填听课评课。
这个是很多老师忘记填的，只填授课，听课评课没有填，我问的个别老师，他说，找不见有这一项，呵呵。
【现任职务一般怎么填写】易错点7：循环教学时间写的不对。把3-5或2-4年级当成循环。
看清楚了，循环教学是指完成本学科本学段（学段指：幼儿园、小学、初中、高中）完整的教学任务，其中，小学一至三年级可算为一个循环，四至六年级可算为一个循环。毕业班是指幼儿园大班、小学六年级、初中三年级、高中三年级。
易错点8：示范引领（公开课）乱填教学专题指导报告，专题发言、指导教学。
我们一般老师，就是填公开课，便可。专题指导报告，专题发言、指导教学校级领导和教研员，才需要。
易错点9：培养青年教师工作，培养的对象是高级教师或准备退休的老师或不是同一科目的老师。
我们说，培养青年教师，最好是同科目的，指导一级教师、二级教师，不能指导高级教师的，我们也没有水平指导高级教师，还有，过两三年就要退休了，还是青年教师吗，如果按网上的说法，60岁还是年青人，哪也可以算吧，呵呵。

易错点10：参与教学改革乱填一通，很多内容不是参与教学改革。
看清楚了，六、参与教学改革要求。近 5 年来，按照最新的教育教学改革要求，围绕立德树人总目标，创新课程设计和教学方法或管理方法，参与开发校本课程，能指导学生开展学科综合实践活动（研究性学习），或开设选修课，或举办知识讲座，或组织指导课外、艺术、科技活动。每年开设校本选修课 1 门，或知识讲座 2 次，或组织指导系列科技、艺术、体育以及其他课外活动 1 项。
所以，我们就在里面范围选填，不要自己创造。
易错点11：工作量、工作业绩、论文著作、教育教学课题及其他业绩成果统计时间和要求不符合要求。
柳州市今年规定，申报人员的工作量、工作业绩、论文著作、教育教学课题及其他业绩成果统计截止时间为 2022 年 6 月 30 日。
可是，很多老师，把工作量、工作业绩、论文著作、教育教学课题及其他业绩成果统计截止时间写到了7月份。
由于时间关系，今天先盘点11个易错点，希望能帮助到申报职称的老师。有时间我们再盘点另外9个易错点。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

总之，还是那句话。没有申报的，按文件要求，做好各种准备，申报时，把材料搞好；已申报没有通过的，找出不通过的原因，做出针对性的准备，今年再战。我们只有做好了各种准备，按文件做好申报材料上报，才能提高通过率。
想申报副高级职称的老师们，你们准备好了吗？
你好，我是阿进老师，一线教师，南宁市骨干教师，南宁市优质课获奖者，南宁市作家协会会员，中国法学会会员。在纸质媒体公开发表各类文章两百多篇，出版有个人诗集《笛声遥远》。爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，阿进期待与你进行交流！特别是有关职称申报的，多多交流，预祝今年申报的老师都能通过。