四川重点高中四川大学附属中学西区学校怎么样_生活经验

今年6月，四川省正式宣布暂停审批义务教育段民办学校，引发热议。
民办虽然费用高，但其体制灵活、办学活力强，个性化培养提供丰富多元化的课程，这两大优点一直让家长对民办学校有无法割舍的情节。
公立学校真的做不到吗？不，其实在成都武侯区就有一所这样宝藏初中——川大附中西区分校。

这所学校，是全国第一所创新体制的“两自一包”的发源校、样板校，所以学校兼具民办的灵活和公办的稳定；
这所学校，免费为学生提供163门海量选修课，承包学生一切学习所有教具，不让学生花一分钱，就能实现个性化特长发展，是真真实实的公办学费，民办待遇。
“两自一包”第一校，办学活力超强
出口屡创奇迹，家门口的好学校就是TA
川大附中西区，位于成都市武侯区晋吉西二街8号，占地约67亩。2014年，学校办学初期，其实并不太被看好，建校师资平均年龄仅26岁，对口生源普通，采用的又是没有先例的“两自一包”新体制，谁也不知道，这所学校究竟能办的如何。
然而短短几年时间，学校就如“黑马”一般，实现了中考成绩的逆袭，闯入武侯区公办初中前列。教育系统内部设立的更科学的“生源性目标任务达成度”考核，即“以入量出”评估，川大附中西区也是连续几年位列武侯榜首。

办学质量好，家长自然口口相传，优秀的学子也随之而来，从初建校时学生报到率仅62%，到如今，报到率已经突破95%以上，川大附中西区已真正成为了学生喜爱，家长信赖的“家门口的好学校” 。
如今“两自一包”对于成都家长来说已经不陌生了，新建的公办名校大多都采用这种方式，正是得益于川大附中西区试点的成功。
川大附中西区究竟是如何充分发挥“两自一包”优势，实现逆袭超越的？靠的是这“三板斧”：
教师自主招聘
在用人机制上，学校自主招聘教师，破解了编制困局。学校在考核与选聘老师时，教师的教学硬实力、敬业水平等教学最需要的能力成为了唯一选拔标准，得以让更多优秀老师进入学校。
目前学校的在编教师仅有6人，其余教师全是自主招聘。过去，编制的“铁饭碗”成了不少职业倦怠教师的“保护伞”，不管干的好与坏，只要没有师德硬伤就不会被开除。如今，续聘的压力悬在头上，教得不好就得走人，自然让老师们不敢倦怠。

学校自主管理
“两自一包”的模式中，学校享有充分的自主管理权，并且，权力被下放到每一个教师身上。
川大附中西区校级班子只有3个人，仅有校长加2位副校长。真正管理学校的是学校的“五个大会”：学校党总支会、教职工代表大会、校务委员会、学术委员会、家长代表大会组成“五会议事”，管理学校全面事务。
校长权力被限制，民主治校，学校不再是一言堂，全校教师甚至家长一起群策群力，在学校章程、考核方案、项目建设、评优选先、职称评定等重大决策上，每一位普通老师都有话语权。人人当家做主，自然人人愿意为学校出力谋划，所有人员的积极性都被调动了起来。
同时，为了让学校的管理更加高效，学校设立了学生发展中心、教师服务中心、课程中心以及学部，“大学部，小中心”的扁平化管理，让整个学校运转高效。
办学经费包干
【四川重点高中四川大学附属中学西区学校怎么样】在川大附中西区，教师工资不按资历年限和职称高低，而是按岗位核算，根据教师的工作量、教学质量等决定，简单说就是按劳分配、多劳多得、优劳多酬。不仅提高了教师的积极性和工作效率，也激发了学校整体的办学活力。

不仅如此，学校公用经费的支配来自“全员预算”，老师们好的想法要落地，新的课程要执行，他们对经费都有知情权和支配权，成为学校管理的主体，有更多的获得感和参与感，教师们也更愿意积极主动投身教育教学研究与创新。
从2014年学校初创，川大附中西区的“两自一包”改革就逐渐在全国形成了影响力，不仅得到了国务院副总理孙春兰的肯定性批示，也得到了四川省委书记彭清华和成都市委书记范锐平的充分肯定，还荣获了全国多项教育大奖：
? 荣获2016年度“全国第五届地方制度创新奖”；
? 被评为2016年影响成都教育十件大事；
? 入选2017年度四川省全面深化改革三周年典型案例；
? 入选2018年第五届全国教育改革创新典型案例；
? 入选教育部“十八大以来教育综合改革典型案例”成果集、“四川省教育改革创新发展典型”案例。
…………
通过“两自一包”的改革，川大附中西区真正实现了兼具公办的稳定和民办的灵活，正因为灵活，学校敢于实现传统公办学校无法实现的创新。
163门高水平选修课，全部免费上
承包学生“兴趣班” ，素质教育不烧钱
高价的私立学校，提供丰富多元的课程选择以及个性化培养，令家长们趋之若鹜，其实公办学校一样可以做到。
从2014年办学至今，川大附中西区不断深化学校课程改革建设，到如今，学校的选修课程已达到163门之多，课程数量和开设质量上不仅在公办学校中是佼佼者，连私立学校都望尘莫及。

选修课表
从艺术到体育，从文学到科创，川大附中西区的选修课上到天文下到地理，博古通今，纵横千年，无不涵盖，所有学生都可以在其中找到自己的兴趣所在。
如此多的课程，会是只重数量，不重质量吗？当然不是，川大附中西区有严格的审核标准来保障课程品质，在学生喜欢的基础之上，课程的研发、申报、开课等都有学术专家组审核把关。其中不少选修课，还打破了学科壁垒，实现跨学科融合，以“项目式”教学，整合多个学科知识，例如《“物联网技术实践运用”创新劳动教育课程》，就整合了生物、化学知识，物理、数学、计算机等多门学科，让学生使用物联网设备制作自动化生态缸，维护校园花草，甚至种植草莓，寓教于乐，学以致用，全面培养学生综合素养。
虽然是选修课程，但川大附中西区却上得十分认真，不仅重金打造了专用教室，为学生配齐专业设备，学校还积极引入高校资源，与哈工大、电子科大等高校联合进行课程开发。在选修课程开设期间，为了保证课程高质量，学校在每一层楼都设置了巡课教师，他们随时推门进入检查课堂，每周还要进行教案检查，结课后还有课程评估。
最让家长和学生欣喜的是，这163多门选修课全部免费不说，课程上所需的所有乐器、绘画材料、手工材料、连专业训练服，都由学校全部“承包”了，并且每一门选修只有15个人左右，有些甚至只有10人。

其实选修课，早已不是我们传统认知里的“耍耍课”，而是打开学生学习动力的开关，提高创新能力的平台，在选修课程中，学生们可以涉猎课本知识以外的东西，为常规学习的深度、广度做补充，老师上得认真，学生学得也很努力，川大附中西区的选修课绝不是浅尝辄止，仅仅陶冶情操，学生们要在其中学有所获，进行成果展示。通过这些不同形式、不同领域的学习，不仅激发了学生的兴趣与天赋，更开阔了视野、丰盈了心灵，避免孩子在枯燥的刷题中压抑扭曲。