【如何指导学生进行探究学习】1、精心设计有意义的问题情境 。组织学生开展有意义的自主探究活动，首先必须指向学习目标精心设计恰当的问题情境 。有意义的学习不是简单地看书学习，不是简单地依据课本知识问问答答，而是能够积极地联系现实生活去思考问题、应用知识分析问题，并且能够引发出新的问题 。
2、灵活应用多种活动方式 。在教学中必须根据设计的问题情境，选用相应的活动方式 。哪些问题指导学生独立思考，哪些问题需要组织学生分组讨论 ， 应该在备课是有所策划 。
3．重视自主探究活动的过程 。何事物的变化发展都是过程与结果的统一，过程孕育结果，结果源于过程 。人们往往更多关注的是结果，但有时过程比结果更为重要 ， 会具有超出结果的意义和价值 。
4．营造激励思考创新的情感氛围 。要使学生的问题探究活动成为有意义的活动，必须努力营造积极、和谐的情感氛围，真正使学生能够自由自觉地学习 。
