一、成分残缺
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整 ， 不明确 。
例如："为了班集体，做了很多好事 。"谁做了许多好事，不明确 。
二、用词不当
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是
近义词、关联词用错，造成病句 。例如："他做事很冷静、武断 。""武断"是贬义词，用得不当 ， 应改为"果断" 。
三、词语搭配不当
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习
惯 ， 造成了病句 。包括一些关联词语的使用不当 。
例如："在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈 。""听到"与"优美的舞蹈"显
然不能搭配，应改为"在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈 。"
例如："如果我们生活富裕了，就不应该浪费 。" 显然关联词使用错误，应改为"即使
我们生活富裕了 ， 也不应该浪费 。"
四、前后矛盾
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明 。
例如："我估计他这道题目肯定做错了 。"前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又
肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚 。可以改为"我估计他这
道题做错了 。"或"我断定他这道题做错了 。"
五、词序颠倒
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就
会发生变化，甚至造成病句 。
例如："语文对我很感兴趣 。""语文"和"我"的位置颠倒了，应改为"我对语文很感兴趣 。"
六、重复罗嗦
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘 。
例如："他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息 。"句中"兴冲
冲"和"兴高采烈"都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个 。
七、概念不清
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱 。
如"万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹 。"这里的"南京长
江大桥"不属于"古迹" ， 归属概念不清，应改为"万里长城、故宫博物院是中外游客向
往的古迹 。"
八、不合逻辑不合事理
句子中某些词语概念不清 ， 使用错误，或表达的意思不符合事理 ， 也易造成病句 。
例如："稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象 。"稻子成熟时是一片金黄色，
而本句中形容一片碧绿 ， 不合事理 。
九、指代不明
指句子中出现多个人或状物时，指代不明确 ， 含混不清 。
代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、
那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种 ， 指代不明的病句指的是代词使用错误 。这
类病句主要有二类 。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱 。二类指示
代词和疑问代词误用 。
例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球 。——应将"他经常约他去打球"改为
"刘明经常约陈庆去打球" 。
修改病句的方法技巧
修改病句是有方法可寻的 ， 一般需掌握好"一读二找三改四检查"一读，读通
句子，弄清原句的本意 。
本意是指原句所要表达的主要意思 。修改病句的前提是不能改变原句的本来意
思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改 。
二找 ， 确定句子的病症 。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因 。一般
我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症 。
三改 ， 对症下药 。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、
换等方法，动手把错的地方改正 。
四检查，改完后还得重读一两遍 ， 看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是
【掌握这9种病句修改的方法，就可拒绝语病】否恰当，是否保持了句子的愿意……
