随风潜入夜，润物细无声 。
--杜甫《春夜喜雨》
春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物 ， 老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长 。
落红不是无情物，化作春泥更护花 。
--龚自珍《己亥杂诗·其五》
老师有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用 。
令公桃李满天下，何用堂前更种花 。
--白居易《奉和令公绿野堂种花》
令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华 。老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人 ， 他以一个人的力量培育大量的人才 。
采得百花成蜜后 ， 为谁辛苦为谁甜 。
--罗隐《蜂》
老师将一个个学生培养长大 ， 恰似蜜蜂采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？其实老师们什么都不为，不过是望学生出类拔萃罢了 。
春蚕到死丝方?。娉苫依崾几?。
--李商隐《无题》
春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生 ， 燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路 。
忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心 。
--唐·齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》
在钻研知识的道路上，难免遇到疑惑的地方，老师不能代替我们学习，却能指出问题的关键所在，为我们答疑解惑，让我们拨开云雾见青天，少走弯路 。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 。
--郑燮《新竹》
人类如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的，老师则是用自己的双手助我们登上巨人的肩膀的人 ， 他们毫无保留地将自己毕生所学传授给我们，我们一定要青出于蓝而胜于蓝，不负老师期望 。
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师 。
--杜甫《咏怀古迹五首·其二》
无论他是否亲临你身边教育过你，只要他的精神、言论、思想甚至言谈举止给了你好的指引，他便是你的老师 。
让我们再读一遍《师说》，弘扬我华夏尊师重道的传统美德 。
古之学者必有师 。师者，所以传道受业解惑也 。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣 。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾 ， 吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 。
吾师道也 ， 夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱 ， 无长无少，道之所存，师之所存也 。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣 ， 而耻学于师 。是故圣益圣 ， 愚益愚 。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉 ， 惑矣 。彼童子之师，授之书而习其句读（dòu）者，非吾所谓传其道解其惑者也 。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（fǒu）焉，小学而大遗，吾未见其明也 。
巫医乐师百工之人，不耻相师 。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之 。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也 。位卑则足羞，官盛则近谀 。”
呜呼！师道之不复，可知矣 。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及 ， 其可怪也欤！
圣人无常师 。孔子师郯子（tán）、苌弘、师襄、老聃（dān） 。郯子之徒，其贤不及孔子 。孔子曰：三人行，则必有我师 。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已 。
【赞美老师的经典诗句|令公桃李满天下，何用堂前更种花】李氏子蟠，年十七 ， 好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余 。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之 。
