活动设计如下：
活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在 ， 展望祖国的未来，激发民族自豪感 。活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始 。2、祖国知识知多少竞赛 。3、文艺表演 。4、班主任老师小结 ， 齐唱国歌 。活动形式：汇报、表演、竞赛 。活动准备：1、学生学唱爱国歌曲 。2、准备英雄故事 。3、了解祖国近年来的成就 。4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就 。活动过程：一、班主任老师讲话 。五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音 。国旗 ， 国歌激励着我们中华民族自强不息 。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起 。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时 ， 你的神情、态度、内心的感受 ， 都能说明你的爱国心 。今天 ， 我们聚集在这里，谈“我的祖国” ， 那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧 。主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！二、演讲英雄故事 。主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的 。看……同步播放录象片段 。主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事 。由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛 。三、知识竞赛 。主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山 。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多 。以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛 。竞赛结束 ， 成绩落后的小组为同学们唱一支歌 。四、爱国歌曲大家唱 。主持人：在浩瀚的歌曲海洋里 ， 有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲 。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋 。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节 。男、女生各就各位，看看谁唱得多 ， 唱得好 。这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲 。五、班主任总结：热爱祖国，她不是一句口号 ， 也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当 。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀 。六、全体起立，再次齐唱国歌 。
活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感 。活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始 。2、祖国知识知多少竞赛 。3、文艺表演 。4、班主任老师小结，齐唱国歌 。活动形式：汇报、表演、竞赛 。活动准备：1、学生学唱爱国歌曲 。2、准备英雄故事 。3、了解祖国近年来的成就 。4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就 。活动过程：一、班主任老师讲话 。五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音 。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息 。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起 。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心 。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧 。主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！二、演讲英雄故事 。主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的 。看……同步播放录象片段 。主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事 。由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释 ， 渲染气氛 。三、知识竞赛 。主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山 。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多 。以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛 。竞赛结束 ， 成绩落后的小组为同学们唱一支歌 。四、爱国歌曲大家唱 。主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲 。每当我们唱起她 ， 听到她 ， 心中都会油然而生对祖国的眷恋 。接下来 ， 我们就一起进入爱国歌曲大pk环节 。男、女生各就各位 ， 看看谁唱得多 ， 唱得好 。这个环节分为男生组和女生组 ， 以对歌的形式分别唱爱国歌曲 。五、班主任总结：热爱祖国，她不是一句口号 ， 也不是一堂主题班会能全部体现的 ， 她更多体现在同学们日常的生活中 ， 爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当 。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀 。六、全体起立，再次齐唱国歌 。活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感 。活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始 。2、祖国知识知多少竞赛 。3、文艺表演 。4、班主任老师小结，齐唱国歌 。活动形式：汇报、表演、竞赛 。活动准备：1、学生学唱爱国歌曲 。2、准备英雄故事 。3、了解祖国近年来的成就 。4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就 。活动过程：一、班主任老师讲话 。五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音 。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息 。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起 。热爱祖国，不是一句空话 ， 面对冉冉升起的国旗 ， 唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心 。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧 。主持人：全体起立 ， 奏国歌 ， 齐唱国歌 ， 敬礼！二、演讲英雄故事 。主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的 。看……同步播放录象片段 。主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事 。由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛 。三、知识竞赛 。主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山 。这些，我们又知道多少呢？接下来 ， 就让我们来比一比，看看谁知道的多 。以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛 。竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌 。四、爱国歌曲大家唱 。主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲 。每当我们唱起她 ， 听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋 。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节 。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好 。这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲 。五、班主任总结：热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中 ， 爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当 。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀 。六、全体起立，再次齐唱国歌 。
【小学生爱国主义教育主题班会设计方案】
活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来 ， 激发民族自豪感 。活动内容：1、整队、唱国歌 ， 宣布班会开始 。2、祖国知识知多少竞赛 。3、文艺表演 。4、班主任老师小结 ， 齐唱国歌 。活动形式：汇报、表演、竞赛 。活动准备：1、学生学唱爱国歌曲 。2、准备英雄故事 。3、了解祖国近年来的成就 。4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就 。活动过程：一、班主任老师讲话 。五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音 。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息 。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起 。热爱祖国 ， 不是一句空话 ， 面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心 。今天 ， 我们聚集在这里 ， 谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧 。主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！二、演讲英雄故事 。主持人：我们现在的幸福生活来之不易 ， 那是无数英勇的革命先烈用献血换来的 。看……同步播放录象片段 。主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事 。由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛 。三、知识竞赛 。主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史 ， 有纵横九百六十万平方公里的大好河山 。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多 。以主持人出题 ， 各小组抢答的形式进行小组间的竞赛 。竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌 。四、爱国歌曲大家唱 。主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲 。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋 。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节 。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好 。这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲 。五、班主任总结：热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中 ， 爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当 。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀 。六、全体起立，再次齐唱国歌 。活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国” ， 帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感 。活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始 。2、祖国知识知多少竞赛 。3、文艺表演 。4、班主任老师小结 ， 齐唱国歌 。活动形式：汇报、表演、竞赛 。活动准备：1、学生学唱爱国歌曲 。2、准备英雄故事 。3、了解祖国近年来的成就 。4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就 。活动过程：一、班主任老师讲话 。五星红旗 ， 是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音 。国旗 ， 国歌激励着我们中华民族自强不息 。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起 。热爱祖国，不是一句空话 ， 面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心 。今天 ， 我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧 。主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！二、演讲英雄故事 。主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的 。看……同步播放录象片段 。主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事 。由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛 。三、知识竞赛 。主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史 ， 有纵横九百六十万平方公里的大好河山 。这些 ， 我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多 。以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛 。竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌 。四、爱国歌曲大家唱 。主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲 。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋 。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节 。男、女生各就各位，看看谁唱得多 ， 唱得好 。这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲 。五、班主任总结：热爱祖国，她不是一句口号 ， 也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当 。无论身在何处 ， 我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀 。六、全体起立，再次齐唱国歌 。
活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感 。活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始 。2、祖国知识知多少竞赛 。3、文艺表演 。4、班主任老师小结 ， 齐唱国歌 。活动形式：汇报、表演、竞赛 。活动准备：1、学生学唱爱国歌曲 。2、准备英雄故事 。3、了解祖国近年来的成就 。4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就 。活动过程：一、班主任老师讲话 。五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音 。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息 。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方 ， 就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起 。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心 。今天，我们聚集在这里 ， 谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧 。主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！二、演讲英雄故事 。主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的 。看……同步播放录象片段 。主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事 。由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛 。三、知识竞赛 。主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山 。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多 。以主持人出题 ， 各小组抢答的形式进行小组间的竞赛 。竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌 。四、爱国歌曲大家唱 。主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲 。每当我们唱起她，听到她 ， 心中都会油然而生对祖国的眷恋 。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节 。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好 。这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲 。五、班主任总结：热爱祖国 ， 她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当 。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀 。六、全体起立 ， 再次齐唱国歌 。活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在 ， 展望祖国的未来，激发民族自豪感 。活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始 。2、祖国知识知多少竞赛 。3、文艺表演 。4、班主任老师小结 ， 齐唱国歌 。活动形式：汇报、表演、竞赛 。活动准备：1、学生学唱爱国歌曲 。2、准备英雄故事 。3、了解祖国近年来的成就 。4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就 。活动过程：一、班主任老师讲话 。五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音 。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息 。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起 。热爱祖国 ， 不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心 。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国” ， 那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧 。主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！二、演讲英雄故事 。主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的 。看……同步播放录象片段 。主持人：现在就让我们一起来回忆过去 ， 听一听英雄的故事 。由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛 。三、知识竞赛 。主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史 ， 有纵横九百六十万平方公里的大好河山 。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多 。以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛 。竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌 。四、爱国歌曲大家唱 。主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲 。每当我们唱起她 ， 听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋 。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节 。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好 。这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲 。五、班主任总结：热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当 。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀 。六、全体起立，再次齐唱国歌 。
活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在 ， 展望祖国的未来，激发民族自豪感 。活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始 。2、祖国知识知多少竞赛 。3、文艺表演 。4、班主任老师小结，齐唱国歌 。活动形式：汇报、表演、竞赛 。活动准备：1、学生学唱爱国歌曲 。2、准备英雄故事 。3、了解祖国近年来的成就 。4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就 。活动过程：一、班主任老师讲话 。五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音 。国旗 ， 国歌激励着我们中华民族自强不息 。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方 ， 就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起 。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时 ， 你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心 。今天 ， 我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧 。主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌 ， 敬礼！二、演讲英雄故事 。主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的 。看……同步播放录象片段 。主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事 。由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛 。三、知识竞赛 。主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山 。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比 ， 看看谁知道的多 。以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛 。竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌 。四、爱国歌曲大家唱 。主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲 。每当我们唱起她，听到她 ， 心中都会油然而生对祖国的眷恋 。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节 。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好 。这个环节分为男生组和女生组 ， 以对歌的形式分别唱爱国歌曲 。五、班主任总结：热爱祖国，她不是一句口号 ， 也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中 ， 爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当 。无论身在何处 ， 我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀 。六、全体起立 ， 再次齐唱国歌 。
