领导力就是影响力
领导力即是影响力,领导力就是拥有追随者的能力 。一个自以为在带领他人却无人跟随的人,终究只能独行 。本书的目的在于帮助你接受领导力的影响(即拥有追随者的能力),并在此前提下帮助你学习如何领导他人 。我们每个人都在影响着他人的同时也在被他人影响着 , 要么成为领导者,要么成为追随者,没有人会逃离这两种选择 。我们永远不知道自己会影响谁 , 影响度有多深 。未来最好的投资——当下的影响力 。
领导力的五个层次
层次一:职位一个人可能会因为被任命某一职位而受到控制,但相应地也拥有了权威 。但真正的领导者不仅仅限于权威、技能培训和循规蹈矩,而是要成为被他人心甘情愿且有信心追随的人 。一个真正的领导者知道作为老板和作为领导者之间的区别 。
老板驱使员工;而真正的领导者会辅导他们 。“职位型领导者”的特征
老板依靠权威;而真正的领导者依靠信誉 。
老板激发恐惧;而真正的领导者激发热情 。
老板自称“我”;而真正的领导者自称“我们” 。
老板追究失误的责任;而真正的领导者补救失误 。
老板只了解如何完成工作;而真正的领导者会说明如何展开工作 。
老板说:“开始工作”;而真正的领导者会说:“让我们一起工作吧!”
1.安全感源自职位,而非天赋层次二:认可
2.这一层次的领导者常常由上级来任命
3.超出职位型领导者所有权力以外的号令 , 人们不会甘愿服从
4.职位型领导者很难与志愿者、白领阶层和年轻人共事
【领导力的五层境界,从职位到人格魅力】人们并不在乎你的知识有多渊博,只在意你对他们的关心有多少 。领导力源于内心,而非头脑 。其所带来的是融洽的、具有深远意义的人际关系,而不是空洞枯燥的规章制度 。层次三:绩效
不能与他人建立持久稳固的人际关系的人,很快也将发现他们无法保持长久而有效的领导力 。
你不领导他人,你可以爱戴所有人;反之,你若不爱戴他人,你也不会成为真正的领导者 。
人际关系承载的是从建立到维系的一个过程 , 其间它会像黏合剂一样为长期稳定的关系提供持久力 。
在第三层次“绩效”中,人们是为了达成同一目标一起奋斗 。人们虽喜欢在一起 , 但更倾向于为完成一个目标而一起奋力斗争 。换言之,这个层次的领导者都是以最后得到的结果为导向 。层次四:人才培养
领导者之所以伟大,并不是因为他所拥有的权力,而是他授予他人的能力 。没有后续者的“成功”是失败的 。真正的领导者的主要责任,在于发掘和培养更多的人完成工作并拥有成就 。层次五:人格魅力
在第二层次中 , 员工对领导者是爱戴的;在第三层次中,员工对领导者是钦佩的;而在第四层次中,员工对领导者则是忠心耿耿的 。与领导者个人接触较多的,在某方面接受过领导者帮助、扶植的人才会对你示出爱戴和忠心 。不仅如此,他们身边的人也会受到影响 , 对你忠心耿耿 。
只有毕生拥有成熟浑厚的领导力,才有可能达到这一层次,且不断收获应有的回报 。
领导力的五个层次
领导力的攀升步骤
1.走得越多,未来越长我们现在拥有了一幅帮助我们理解影响力、增强影响力的蓝图,必须做好两件事才能登临影响力顶端 。
2.地位越高,承担越多
3.走得越高,领导他人越得心应手
4.走得越高,成长越多
5.切勿永远脱离基础层面
6.作为一个群体的领导者 , 你和每个人的关系都不在同一层面
7.保持有效的领导力,关键在于和团体中其他影响者一起进入更高的层次
1.清楚你目前所处的位置
由于不同层次中所接触的对象各有差异,所以你须要清楚别人所处的阶段和层次 。如果群体中影响力最大者位于最高层次且又支持你 , 那么你对他人的领导将指日可待;反之,则会问题重重 。
2.了解并实践各层次所必需的素质
当你准备踏入更高的层次前,必须要出色地展现出以下素质 。
第一层次:职位/权利每个人都可以是领导者,因为每个人都在影响着别人 。并非每个人都能成为真正伟大的领导者,但你可以尽力做得更好 。现在你只要回答两个问题:“你能激发自己的领导力潜能吗?”“你的领导力才干能为他人带去福祉吗?”
? 对你的职责描述了若指掌;
? 对企业的历史一清二楚;
? 认同并将企业历史传达给相关成员(即成为团队一员);
? 承担责任;
? 工作中保持始终如一的专注;
? 力求精益求精;
? 为组织改革提升建言献策 。
第二层次:认可/人际关系
? 关爱员工,以诚相待;
? 助你周围的同事不断成长;
? 换位思考;
? 爱护员工,不拘小节;
? 只求“双赢”,否则不做;
? 招贤纳士,与你共同迈向真正领导者的行列;
? 豁达明智地对待不易相处的人 。
第三层次:绩效/成绩
? 主动承担企业发展的责任;
? 制定并坚持已阐述的企业目标;
? 让你的职责描述和积极动力成为目标阐述中不可或缺的一部分;
? 从自身做起,使结果切实有效;
? 审时度势,做回报率可观的事;
? 传达企业战略目标和发展蓝图;
? 抓住时机,勇于改变;
? 关键时刻,敢于决策,扭转局面 。
第四层次:人才培养/复制
? 意识到人是最宝贵的财富;
? 将人才培养放在首位;
? 做他人追随的典范;
? 将领导力重点放在排名靠前的20%的员工身上;
? 给核心领导者提供发展机会;
? 尽量吸引目标一致的优胜者/成就者;·为完善你的领导力,凝聚核心 。
第五层次:人格魅力/敬佩
? 你的追随者始终忠诚 , 敢于牺牲;
? 致力于领导者的磨炼;
? 你已成为发言人/咨询者,授人以渔;
? 你的最大乐趣便是目睹他人成长;
? 你已凌驾于企业之上 。