班主任工作总结
在平淡和忙碌的交织中，一学期又一晃而过 。作为学生们成长的见证者，我最大的感受就是欣慰 。回顾自己的班级工作，让我深切体会到：一个具有凝聚力、向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高学生的整体素质，进而使学生得到全面发展 。下面就这一学期的班主任工作做一总结：
第一，亲近学生，师生关系得到更加和谐的发展 。班主任的工作一做就是5年，每个学生都是独一无二的，各有各的特色，各有各的不同，你爱学生，学生就更加爱你，虽说有些学生转学了，但还不忘师恩！新来的学生对于学校的一切都还很陌生，从他们踏进学校的第一天我就找他们进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等情况.建立了详细的个人资料，以便更好地管理 。特别是要积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置，以优带差 ， 互帮互助；严格管理问题学生，以思想教育为主 。正所谓“知己知彼，才能百战百胜 。”这也为班级管理奠定了扎实的基础 。
第二，努力创设班级环境，营造学习氛围 。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻地说明了环境对于人的影响 。特别是对于小学阶段的学生更为重要 。教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境 。如设立“图书角”、“卫生角” 。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题 ， 鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中 。通过这些布置使原本暗淡无光的教室变成了五彩缤纷、光鲜亮丽的“花园式”教室 ， 学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美的享受，还得到文化的熏陶 。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质 。班主任是德育的中心，也是德育的重心 。首先，配合学校德育工作重点：每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》每月一章节；其次，根据实际情况每周定一个班会主题 。内容涉及：安全、卫生、健康、学习、生活、人生观和价值观等多方面 。如：《学会感恩》感恩父母赐予我们生命，感恩老师授予我们知识，感恩朋友在我们最需要的时候给予帮助等；《快乐微笑》告诉学生们要学会乐观面对学习和生活中的挫折；《团结就是力量》告诉学生一个班级就是一个整体，以集体荣誉感为荣，为班级抹黑为耻；通过这些形式，充分证明了班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高 。
第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风 。一个班集体单靠班主任一个人的力量是很难管理到位的 。因此，发展多方面的教育力量也是必要的 。班干部是班主任与任课老师的左右手，更是连接老师与学生之间的纽带和桥梁 。首先 ， 帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，严格要求班干部在知识、能力、纪律上要以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其次，培养班委团结协作的精神，通过班委建立正确、健康的舆论 ， 形成集体的组织性、纪律性和进取心；再次，协调各方面的教育力量 ， 发挥好纽带监督作用 。和任课老师多沟通、共同商议班级事务 。特别是教数学的王老师对工作尽职尽责，很多事情不分你我 。最后，取得学生家长的大力支持、配合和理解，争取他们对学校各项工作的支持和配合，建立了短信平台、网络平台及时了解学生的最新动态 。至此本学期末，班委会成员切实履行了自己的职责和义务：在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律等方面，基本能做到“此地无师当有师”的效果 。班风班貌得到显著变化！
总之，这学期在校领导的指导下，各方面的积极配合下 ， 通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色 ， 班级特色日益形成，学生的整体素质得到不断提高 。正如：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”所说 ， 凡事都会有缺陷，班级管理工作亦如此，有很多方面还需继续学习 。希望用我有限的能力，以无限的热情 ， 让班主任的工作更上一个新台阶！
【教你学会班主任工作总结应该怎么写？】
