1、要加强人际关系的改善 ， 多给学生 ， 尤其是学困生人际的关怀 ， 用以改变他们的价值观，引导他们健康成长；
2、抓住不同时机对学生进行鼓励 。如在批改作业时说上几句话：“你进步不少，继续努力！”“你今天的字如果写漂亮点那多好！”前者给予肯定的评价，使学生受到鼓舞，增强前进的动力;后者对学生委婉地进行批评 ， 这种方法比直截了当的指出效果要好得多；
【师生之间如何沟通】3、要经常参与学生的活动 。作为教师要深入学生，特别要跟那些不太合群、不善交往的学生说些知心话 ， 鼓励他们多参与集体活动 。尤其在课堂上通过热情地激励、鼓舞和唤醒，让学生自主地探究、合作、讨论 ， 使课堂学习成为师生彼此敞开心灵融洽对话的过程；
4、要创设民主和谐的课堂教学氛围 。教师首先得放下“教师架子”，以真实又真诚的态度与学生交流 ， 消除学生的疑虑，让他们敢于与教师讲真话，乐于和教师讲心里话 。
