1、学生放寒暑假的由来?一、调适身心，做到生活有规律 。暑假期间 ， 休闲、娱乐是少不了的，但一定要有节制，否则，非但不会起到休息的效果，而且也不利于身心健康 。我们应该注意合理安排各种活动，恰当处理休闲、娱乐与锻炼、学习之间的关系 。看看电视也未尝不可，因为看电视也能长知识；玩玩游戏也是假期中的常见项目 ， 但是玩游戏不上瘾才是聪明之举 。
二、读书拓展，做到学业有目标 。学习是学生的天职，假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺 。我们可以利用假期，做一些我们平时想做而不能做的事情 。可以利用假期 ， 集中精力把自己平时学习上的薄弱环节和积攒的问题，彻底处理一下；也可以把自己平时顾不上阅读的书籍细细品读品读，给自己好好补一补营养，充一充电；还可以把自己的爱好与特长拾起来，再提高提高，进一步拓宽自己发展的空间 。
三、敬老扶幼 ， 做到成长有足迹 。平时与父母亲朋相处的时间比较少，关注自己、关注学业的时候比较多 。放假了，闲暇多了，可以帮助家长做些家务，陪父母散散步 ， 走走亲戚，辅导弟弟妹妹 。在享受浓郁亲情的同时，也奉献出自己的点滴之爱，尽自己的一份责任，用自己的行动给父母、给家人以真情回报 。
四.多参加社会实践和社会义务劳动.对于提高自己的素质和能力都有很好的帮助,最好写出工作报告或者感想,找出自己还需改进的地方和失败的地方,在思考教训和学习中进步 。
五.合理安排自己的作息时间,要劳逸结合,最好列个行之有效的计划表,这样一来,假期便会充实 。
寒暑假的由来 ， 顾名思义很容易理解，冬天太冷，夏天太热，都不利于学生集中精力学习，所以要放假，不过值得注意的是，南方的冬天其实并不冷 ， 北方的夏天也并不算热，为何也要放假？大概是为了保持与全国步调一致罢 。放假不学习也好，休息嘛 ， 是为了更好地学习，劳逸结合，学一段，休息一段，然后再学 ， 对于学生来说，学习的过程被假期分成一段一段的片段，每个学期都有一个起点和一个终点，倒更便于树立目标，一步一步往前学 。
是谁发明的,要真追究起来恐怕很难得到准确的答案吧,反正是肯定是从有教学就开始有暑假了,大概是孔老夫子发明的也不一定呢 。
据我所知 ， 这个制度从孔子时代就有了，那时叫游学 。近到毛泽东时代，寒暑放假 ， 学生会到各地去学习交流（可参考电视剧《少年中国》） 。
现在小学生中学生们放暑假的目的在于提高孩子们的动手能力以及社会实践能力，大学生在寒暑假期间，学校也会要求学生去实习，并计入学分 。
只不过现在好些学生误解了寒暑假的意义，认为是学习太累了，寒暑假是用来调节，用来休息的 。我个人认为是实践休息兼而有之吧！
因为冬天很冷,怕冻着.夏天很热,怕中暑.
对不起（?#！#刷分）
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2、学生的寒暑假起源于什么时候?有人估计，这个制度从孔子时代就有了，那时叫游学 。其实，中国的寒暑假是伴随着晚清学制改革一起出现的 ， 是西学东渐的产物 。仿西例建立新式学堂，可能连同西方的星期和寒暑假也带来了 。西方人因为大多信教 ， 周末要做礼拜，所以照例是要休息的 。因此中国办学校以后 ， 星期放假也成了定例 。最早对寒暑假进行明文规定的是1901年袁世凯组织制定的《山东大学堂章程》，它规定：“每年春季，以正月二十前后开学 ， 小暑节放学，给暑假；休息至立秋后六日开学，十二月十五以前放学，给年假 。”这种学期和放假制度被此后清政府各类学堂章程袭用 。晚清的暑假以小暑和立秋为时间节点，寒假（年假）则保留了中国传统过年封印的习惯，这一点非常值得玩味 。我们知道，二十四节气是根据日地运动规律排的，所以它的时间周期与公历恰恰是吻合的 。每年小暑都在公历7月7日左右，立秋在8月7日附近 。然而，寒假的起始时间却是以阴历为标准 ， 围绕过年来放假 。换句话说，晚清虽然不用公历，但实际上，它的暑假是按照公历放，寒假依据阴历放，这种模式与我们现在是一样的 。民国期间从出现三学期制，因为纪年的差异造成了假期与春节等的冲突 。中华人民共和国成立后，废除了民国政府《学校学年学期及休假日期规程》 。对于各类的学校学期与寒暑假制度，陆续出台了一系列规定 。以至逐渐形成了现在这种约定俗成的放假制度 。
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3、为什么学校总放寒暑假呢?学校放暑假主要有几个原因:1 。因为气候原因，暑假是在夏天放的，防止学生在冬天因冷热而中暑 。毕竟孩子体质不如成年人，需要保护 。各地寒暑假不同:像东北和新疆 ， 暑假一般只有短短一个月左右，而寒假特别长，达到两个月；华北华南炎热地区，暑假一般两个月，寒假只有一个月 。仔细看就会发现这个规律 。
2.学生正在成长 ， 长期的精神疲劳不利于他们的成长，孩子需要身体上的休息 。况且就知识而言 ， 书上的知识毕竟是少数 。更重要的知识来源来自社会和自然 。学生可以利用假期帮助社会，丰富经验，亲近自然，陶冶情操 。锻炼自己生存和把握社会的能力 。3.每年都要把学生提升到更高的年级 。有了假期 ， 学生可以预习下学期的新课程和科目(比如初中三年级要开设物理和化学，我指的是四年制初中) 。老师也可以利用假期熟悉下学期的科目，准备教案，进一步学习 。学校也可以利用假期调整老师 。
【学生放寒暑假的由来,学生放寒暑假的由来？】不是世界上所有的国家都有寒暑假 。相反 ， 大多数地区没有“寒暑假”的概念 。上学是很遥远的一段时间，但印象中寒暑假是中国的特产 。日本、韩国、欧美等大部分发达国家的学校假期都比较断，一年分三个学期 。长假包括春假(复活节前后)、暑假(最长)、寒假(圣诞节和新年) 。其中只有暑假接近或长于一个月，其他两个一般是1-2周 。
你看到的是漫长的寒暑假，但是寒假只有二十天 ， 临近春节 ， 有的公司工厂放假比我们早 。公司工厂开工，老师也要备课，准备开学，班主任要随时了解学生寒假实习的完成情况 。你说暑假还有两个月，暑假时间长 。暑假是开展各种教研活动和学习活动的最佳时间 。为什么平时不开展这些活动？当然是因为平时真的没有时间！
综上所述，寒暑假不是给老师的，老师只是摸着学生的光，也是从平时上班时间收集的 。最后老师没事干 ， 你却看不到老师在工作 。
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4、暑假的由来
1、暑假实际上在我国古代就有了，只不过本来是叫塾假，是古代私塾的放假模式，那时基本上是在夏天放假，为期十二天，之后人们就将塾假叫成暑假 ， 一直留传至今 。还有一种说法是著名教育家鬼谷子洞内山泉井每年暑期会喷发 ， 无法上课 ， 不得不放“暑假” 。
2、在我国现代，最早对寒暑假进行明文规定的，是1901年袁世凯组织制定的《山东大学堂章程》 ， 此后经过了不断的改进发展，最终演变成了现在的寒暑假模式 ， 让学生在学期的过程中得到充分的休息 。
3、之所以放暑假 ， 有多方面的原因，其一是因为气候 ， 暑假一般都是在夏天，这个时候天气炎热，为了防止学生因为炎热而中暑，需要进行保护，放假就是比较好的方法 。
4、其二是学生们大多处于生长期，脑力使用过度有损成长，需要进行一段时间的修整，在放暑假期间 ， 他们可以自己做自己喜欢做的事情，放松心情 ， 同时还能和社会、大自然接轨 ， 身心发展会更全面 。
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5、寒暑假的由来寒暑假的由来如下 。1、暑假由来：暑假本来是叫塾假 ， 是以前古代私塾的放假模式，通常是在夏天放假的，为期十二天，因此人们就将塾假叫成暑假 。2、寒假由来：因古代大家要过春节，就放学生回家过年 ， 一直是这样延续下来 。因放假季节为冬天 ， 较寒冷，寒假名字也由此而来 。传说我国春秋战国时期旷世奇人鬼谷子DD王禅长于持身养性和纵横术，他隐居云梦山鬼谷洞教徒授艺，孙膑、庞涓、苏秦、张仪、毛遂、尉缭、茅蒙、徐福等名家皆出其门下 。鬼谷洞内有一口山泉井 ， 每到暑期 ， 山泉就会喷涌而出 ， 充满整个洞穴 ， 从而无法上课，鬼谷子只好放假 。“放暑假”也就从此开始，沿袭至今 。
