【毕业班管理方法 初三毕业班有效管理方法】1、明确要管理的对象 。对象是初三毕业班，毕业班的学生有自身的特点 ， 那就是：小大人 。由于心理和身体的发展和发育 ， 这个时候的孩子独立意思增强 ， 思想活跃 ， 参与班级管理意识强 。同时，由于是毕业生，个性和形象会更加张扬 。
2、依据对象特点进行管理 。有两个方面：一是，尊重孩子 ， 尊重孩子的想法、个性气质及其个人形象等 。然后不断融合，和学生建立起良好的师生关系 。二是，作为班主任，仅靠融合是不够的，还必须竖立起自己的权威性 。这种权威来自班主任的个人素养及个性性格 。管理学生的时候 ， 要做到严中有爱，爱中有严 。
3、具体的管理策略 。一是，选配得力班干 ， 分职能管理 。班干既是班主任的助手，也是班级管理细胞 。一定要运用好 。根据初三毕业生特点，班主任最好采取以班长为主，其他班干为点的方式管理 。充分发挥学生的主观能动性 。二是 ， 制定班级管理制度，并严格执行 。“无规矩不成方圆”，没有制度的班级如同一盘散沙，但要注意的是 ， 制度应根据班级自身特点来制定，不可以照搬别的班级的，因为每个班级有每个班级的特点，只有适合本班级的制度，才是最为切实可行的 。
