1、书信的写法多种多样 。从结构上看，有的文章由一封信组成 ， 有的文章则由几封信组成 。如一篇反映母爱的作文，先是女儿给母亲的一封信 ， 写的是女儿对母亲某些做法的不理解;然后是母亲回给女儿的一封信，写的是母亲对女儿的解释表白，两封信结合起来，有力地表现了真挚的母女之情 。还有的作文把书信形式和别的形式结合起来 ， 比如在一般记叙文中插入书信 。
【关于写信的资料 卢沟桥的】
2、从写信的对象来看，常见的是自己给别人写信 ， 如给父母、兄弟姐妹、同学、朋友、老师等人写信 。有时，因表达需要，还可给古今中外的名人写信，如给诸葛亮写信，探讨用人之道;给美国总统写信 ， 表达和平愿望 。还可以用别人的口吻向另外的人写信 ， 如以妈妈的口吻给儿子写信，以猪八戒的口吻给孙悟空写信 。还可以自己给自己写信，倾诉心事，剖析灵魂 。还可以以别人的.口吻给自己写信，间接表达自己对对方的理解 。例如《妈妈写给我的一封信》，信中以妈妈的口吻叙述了妈妈为自己做了哪些事，出于什么用意，字里行间充满了母亲对孩子的疼爱 。可以是人给动物写信 。如有篇《致打开创新之门的猫》，是以一个“内疚的人”的口吻写给一只猫的一封信，信中叙述了人们对这只创新之猫的误解，肯定了它的一系列创举 ， 对现实生活中那些借创新之名捞个人之利的行为进行了辛辣的讽刺 。
3、假如以“珍惜”为话题作文，运用书信体来表达，可以有哪些构思呢?
4、可以按书信体的常规形式来写，给自己的亲人写信，抒发对亲情的珍惜之情 。这类作文要以真情见长，不可矫揉造作，无病呻吟 。
5、可以让时间或友情给人写信 ， 诉说人们无情地抛弃了它 ， 告诫人们要珍惜它 。这种角色的转变会带来别样的效果 。
6、可以分别以老师和父母的口吻给自己写信，从不同角度说明珍惜青春时光的重要性 。如果把写信人换成几位历史上的名人，效果也不错 ， 信中适当引用他们关于惜时的名言，既显得知识面广，又有文采 。
7、可以让一岁一枯荣的小草与常青树互相致信 ， 讨论珍惜青春的问题，既显得富有情趣，又饱含人生哲理 。
