1、“弃重求轻” ， 培养兴趣：
女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视 。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高 。而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差 ， 加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降 。
2、“笨鸟先飞”，强化预习：
要提高课堂学习过程中的数学能力，课前的预习至关重要 。教学中 ， 要有针对性地指导女生课前的预习，可以编制预习提纲，对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力及数形结合能力要求较高的内容，要求通过预习有一定的了解，便于听课时有的放矢，易于突破难点 。认真预习 ， 还可以改变心理状态 ， 变被动学习为主动参与 。
3、“开门造车” ， 注重方法：
教师要指导女生“开门造车”，让她们暴露学习中的问题 ， 有针对地指导听课，强化双基训练，对综合能力要求较高的问题，指导她们学会利用等价转换、类比、化归等数学思想，将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高能力 。
【高一数学学习方法 这四点十分重要】
4、“扬长补短”，增加自信：
教学中要注意发挥女生的长处，增加其自信心，使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心 。特别要针对女生的弱点进行教学，多讲通解通法和常用技巧，注意速度训练，分析问题既要“由因导果”，也要“执果索因” ， 暴露过程，激活思维；注重数形结合，适当增加直观教学，训练作图能力，培养想象力；揭示实际问题的空间形式和数量关系，培养“建模”能力 。
