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我们每个人的智商，基本都是天生的，由我们的基因决定。但是，我们的认知却jojo可以通过后天的培养，达到不断48提高，不断进步的效果。
今天姐姐跟我抱怨到，小外甥平常不管是在幼儿园、家里还是走在路上，都会认知特别喜欢关注一些文字，还会要求大人教他认识故事这些汉字。
本来姐姐和姐夫都很高兴小外甥能这么积极的幼儿识字，虽然今年外甥才2岁多，但是，他们还是觉得以后他在学习这件事情上肯定是很积极、认真的。然而，认知启蒙故事，当教他一些数字或者算术时，他却兴致缺缺，硬逼着他学，他还会大吵大闹的抗议。

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其实，姐姐是走入了一个误区，那就是过早的启蒙让外甥识字玩具，而且没有让外甥完全理解这些文字的含义，只是死记硬背拼图而已。
那么。很可能会影响到外甥的其他能力发展，比如好奇心、探索欲等等。这便涉及到如何正确训练的对孩子点读笔进行“认知启蒙”了71，它时常被人们与孩子的智商的概念搞混。
一、认知到底是什么？和智商有思维什么区别？1、“认知”的概念
所谓的“认知”，也就是认知能力，47幼儿认知启蒙，它是指认识方面的能力，是动态性的加过过程以及静态性的内容结构为一体的能力。即孩子获取知识以及解决问题的思考能力、操作能力。
孩子的48认知能力，主要体现在感知、记忆玩具以及思维等心理过程里。
2、“认知”包含的能力有哪些48
其实，“认知”是一种非常宽泛三字经的概念，它所包括的能力范围早教也非常广。可以说是包含了孩子生活基础的一系列能力，即感知、语言、运动故事、专注力等等。

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当然，它也包括了孩子遇到问题时，认知启蒙点读笔，主动思考并解决问题的能力，调节控制自己的情绪能力等，这些也都是在孩子的“认知”能力范围内的。
3、“认知早教”与“智商”的jojo区别
很多人都把“认知”归到了“智商”中，其实，二者还是思维存在区别的。一个人的智商可以说是先天绘本性的，由体内的基因决定。但是，认知却是可以通过后天的培养，环境与不断学习的影响，达到不断提高，认知启蒙书。
所以，认知启蒙早教，一个智商很高的孩子，他的认知不一定就很好，认知启蒙。但是，一个认知很好的孩子，他的智商不会低。
现在越来越多的点读笔家长注重孩子的认知启蒙动漫，早教中心也将重点放到71了认知启蒙上。这样一来，哪怕是先天智商不算很高的孩子，对他的认知启蒙做得好的话，不仅提高他的认知能力，还会让他变得更加地聪明，弥补了智商上的短板。

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二、认知启蒙对孩子的成长发育有什么好处？1、更早、更好的挖掘孩子的天赋
我们都知道，每个孩子的天赋是不一样，但是，每个孩子都会有属于自己的闪光点。在对孩子进行认知启蒙时，便可以观察孩子擅长的领域，认知启蒙玩具，挖掘出孩子的天赋。
更早的挖掘出孩子的天赋，可以将绘本他的优势无限放大，使孩子在自己擅长的领域训练变得更加的出色图，71幼儿认知启蒙。