2厘米参照物图人教版实物二年级数学上册的第苹果一单元是《长度单位》，必须要学会的多大内容有：
一、统1.5一长度单位标尺（教材多长P2例1）1.2公分元钱古人两的长度单位
古人常用自己的分米身体电子版的某一部分作为长度单位一元去测量物体鞋子的长度，2厘米圆形参照物 。例如：
（1）两臂左右平伸，两手之间的图宽距离为X“庹（tuǒ）”，可用于测量真实巨石一面的长度，2厘米参照物示意图 。
（2）张开大拇指和中指两端的距离为“拃厘米厘米（zhǎ）”，可用于测量布的长度 。
（3）一只脚图的1.5长度为“脚长”，可用于测量竹竿图的长度 。
2.统一长度单位的苹果必要性
由于每个人电子版身体图宽的部位长短不同，导致这些测量方法都元钱不够准确鞋子，这就需要统一长度单位，2公分的参照物，0.2厘米参照物图 。
二、认识分米厘米厘米和标尺用实物厘米量（教材P3例X2、例3）1.量比较短的圆形物体，可以图宽用“厘米尺子”做单位，用字母“cm”表示 。1厘米可以写作1cm，读作1厘米 。
2.便利贴、食指、田字格的宽度和2公分图钉的长度约为1厘米参照物，2厘米参照物图鞋子，2厘米参照物图 有多大 。
3.尺子上相邻的两个数图片之间的长度X就是1厘米，1.5厘米有多长参照物 。
4.用尺子测量物体时，物体一定要与尺子平两齐，把图片物体的左端两对准刻度0，看右端对准尺子的刻度是几就是几厘米，2厘米尺子真实图 。如果物体的左端不是尺子对准刻度0，而是对着其他刻度，可以数两个刻度之间有几个1厘米，那么物体就是几厘米长 。计算公式：物体右端对着的刻度—物体左端对着的刻度=物体的长度 。
三、认识米以及和厘米之间的进率（教材1.5参照物P4例苹果4、例5）1.量比较图长的实物物体，通常用“米”做一元单位，用字母“m”表示 。
【2厘米参照物图鞋子 2厘米参照物图】2.米多大与分米厘米之间的一元进率：1米里面有100个1厘米，即1米=100厘米 。
3.单位换算小技巧：厘米换算成米直接去掉末尾示意图的两个0；米换算成厘米直接在后面加上两个0 。
4.比较大小时，单位不一样要先统一单位，再比较大小，计算时也一样 。
四、认识线段和示意图量、画线段（教材P5例0.26、P6例7）1.线段是多长直鞋子的，两厘米标尺，有两个端点，可以量出长度 。
2.线段的测量分米：把尺子的刻度0对准线段的一个端点，线段的另一个端点对着的刻度是厚度几，这条线段的长度苹果就是几厘米圆形 。
3.画线段的步骤：（1）画1个端点，用尺子的0刻度对准这个端点；（2）从尺子的0刻度开始画起，画到要求的长度对应的刻度停止；（3）标出另一个端点；（4）在画好的线段上标出长度 。注意点：一定要画出线段的两个端点，2厘米参照物图片，一定要标出线段的长度 。
五、合理运用长度单位解决问题（教材1.5P7例图片8）1.选择圆形合适厚度的长度一元单位描述物体的长度或高度时，可以借助参照物以及自己身体上的一些多大“尺子真实”来作为多长标准，如食电子版指的宽度大约是1厘米，小朋友的身高是1米多等等 。
2.当物体比较长或高时X，用“米”作单位；当物体比较短或矮时，用“厘米”作单位 。
如果需要圆形电子版示意图资料，可以私信“资料”两字，是私信，不是评论留言哈！！！
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