阅读视频活动的衰落在当代或是一个不可逆转的事实，在这个快速变动着的世界上，阅读活动最终将走向哪里，很难说清楚，也非一位普通家长所能大班把握和左右 。更为切实的做法是不再对阅读活动持迷信态度，一方面不断仪式化、神圣化阅读活动，盲信诸如“开卷有益”之类的话；另一方面却在行为层面诚实地与阅读活动渐行渐远——选择适合孩子的图像与视频材料与之分享也未尝不可，相比于原始材料，不少图像与视频的改编版本更具现代气息，也更适合小朋友阅读与观看 。
如果有一个机构或部门可以开展一项阅读考级活动，比如像钢琴10级一样搞个阅读10级的认证，那我相信，阅读教育在中国将会获得更为持久的生命力，至少在拿到相关证件之前 。这种凡学习必要有结果、证明确是当下焦虑的父母们的思维惯性，仿佛不能通过语言考核，或是不能达成某项目的，学习就没有任何意义，野猫的城市教案附图片 。而阅读，尤其是阅读那些作为故事讲述的童话和绘本，说实话，如果去除识文断字和这些文字负载的意义，比如知识或伦理道德观念之外，确实反思不能再提供更多 。
文学阅读本质上是无用的，它只是作者发出的一份不具名的请柬，邀请匿名的读者与他一起去看、去听、去触碰、去感受、去想象、去思考——这种观念怕是不会被那些焦虑的中国家长所赞同和理解，它确实也和这个处处追求实际、效率、效益的社会氛围背道而驰，但就像罗素的反问：“如果人们不知如何利用闲暇与健康，那么获取它们又有什么意义呢？”而他提出的警告视频更加值得每一位持如此观念的家长自省：“扼杀童年期的幻想就是使儿童成为现状的奴隶，成为拴在绘本地上的生灵，从而不能指望他们去创造天堂 。”
在祛除附着在阅读上的迷信气息，摒弃阅读的功利目的之后，阅读活动究竟还剩下些什么？关于这点，我喜欢英国文学评论家约翰优秀·凯里的一个说法，他认为阅读活动之所以可以在当代世界中存续，乃源自其公开相对视频和优秀图像的一种“不完美的活动缺陷”，即视频与图像几乎是“完美的”，你所看到的和其想表现的几乎没有差别，但阅读不行，它必须经过一个破译和解码的过程 。实际上，这个过程就是思考和审美的过程 。
具体到文学阅读教育，我觉得美篇在帮助孩子完成识文断字、掌握文意等基础性工作外，更重要的是进行文学启蒙教育——这不关乎考试，和将古典文学作品倒背如流没什么联系，也无关什么为人处世态度之类——其实很简单，语言是活的，由之构架的语文、文学也是活的，有生命力的，孩子天然是对生命力敏感的（比如孩子都爱小动物），家长、老师所做的应该是去引发和拓展他们已具备的这些天赋，让其中的乐趣和魅力自然显现出来，从而增强他们的综合分析能力、整体认知能力以及审美想象力 。
如果这么说还显得“尘缘中班未了”，依旧执着于追问阅读的目的和功用，那么弗吉尼亚·伍尔公开夫的追问则更加贴切地表达了一位普通读者的心声：“谁读书又是为达到什么目的呢，不管这目的多么可取？我们的某些追求难道不是因为它们本身的美妙和乐趣吗？阅读不就是这样的一种追求吗？”
最终，我教女儿学习文学，成为一件让我们彼此都愉悦放松的休闲活动：当我结束一天的工作，精疲力竭地回到家，杯盘草草之余，与女儿一起读一读、谈一谈诗与文，聊一聊由这些诗文反思牵连出的往事，足以让我抖落浑身的疲劳与厌倦，重新感觉生活的美好与惬意 。
特别是孩子独特的、认识事物意图的方式——上面提到的“管道熊”小故事我曾在语言不同场合与人分享，在一次某大学校友组织的读书会上，当我读完这个绘本之后，周遭成年人的反应出乎我的意料——除了沉默之外，我的周围满是肃穆、疑惑的目光 。为了缓解气氛，我试着问他们“管道熊”究竟是什么？很多人报以尴尬的微笑，直到我自问自答公布了答案，有几个人才长舒了一口气，说“我想也是这样，只是觉得不会这么简单” 。
相关经验推荐
- 一份螺蛳粉的热量需要慢跑多久 一份螺蛳粉的热量
- 我的世界铲子怎么画 铲子怎么画
- 养殖的虾有激素吗 养殖虾饲料有激素吗
- 怎么样更容易怀孕 排暖期怎么样更容易怀孕
- 非洲猪瘟有没有自愈的 非洲猪瘟有自愈的吗
- 微信的安全锁在哪里设置 微信的安全锁功能在哪里
- 甲减的表现症状有哪些症状 甲减的表现
- 水的七种境界 水的智慧
- 淘宝旺旺号是在哪里 淘宝里的旺旺号在哪里
- 拌饺子馅怎么拌好吃呢 拌饺子馅怎么拌好吃